WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«1. Цели освоения дисциплины состоят: - в обеспечении глубоких знаний в области теории аудита; - в освоении теоретических основ аудита и изучении ...»

1. Цели освоения дисциплины состоят:

- в обеспечении глубоких знаний в области теории аудита;

- в освоении теоретических основ аудита и изучении особенностей российского и зарубежного опыта организации аудиторской деятельности;

- в овладении бухгалтерским учетом и аудитом как единой профессией.

Изучение дисциплины предполагает решение следующих задач:

- формирование знаний о нормативном регулировании аудиторской деятельности;

- освоение методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;

- изучение порядка обобщения результатов аудиторской проверки;

- формирование знаний о правах, обязанностях и ответственности экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита.

2. Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина «Практический аудит» является обязательной дисциплиной вариативной части профессионального цикла ООП по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «Магистр») магистерской программы «Учет, анализ и аудит».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-3 – способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знания, непосредственно не связанные со сферой деятельности;

ПК-4 – способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;



ПКД-1 - способность выявлять и исследовать актуальные проблемы бухгалтерского учета, анализа и аудита;

ПКД-11 – способность разработать и обосновать предложения по совершенствованию методики и организации проведения внешнего и внутреннего аудита;

ПКД-13- способность сопоставлять международные и национальные стандарты аудита и обосновывать рекомендации по реализации требований международных стандартов аудита для оценки качества аудиторских услуг и повышения эффективности аудита;

ПКД-16 - способность проведения внешней аудиторской проверки субъектов хозяйствования различных форм собственности и организационно-правовых форм;

ПКД-17 - способность оказывать сопутствующие аудиту услуги и проведения налогового аудита;

ПКД-18 - способность организации системы внутреннего контроля организации и владением методикой проведение внутреннего аудита (контроля) в организации или группе компаний;

ПКД-19 - способность организации и проведения государственного контроля (надзора) за деятельностью СРО аудиторов, внешнего и внутреннего контроля качества аудиторской деятельности;

ПКД-20 - способность оказывать консалтинговые услуги по вопросам бухгалтерского и налогового учета, организации управленческого учета и анализа, внутреннего аудита коммерческих организаций по заказам организаций, финансово-кредитных учреждений, органов государственной власти и органов местного самоуправления;

ПКД-23 – способность руководить разработкой программ аудиторских проверок.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- систему нормативного регулирования аудиторской деятельности;

- методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;

- порядок обобщения результатов аудиторской проверки;

- права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита;



уметь:

- планировать аудиторскую проверку всех аспектов бухгалтерского учета и отчетности;

- разрабатывать программы аудиторских проверок;

- обобщать результаты проверок и составлять аудиторские заключения.

владеть:

- приемами и технологией обобщения информации в рамках автономной или интегрированной систем аудита в соответствии с целями и задачами менеджмента;

- навыками извлечения необходимой информации для выработки системного целостного взгляда на проблему.

иметь представление:

- о связях основ аудита с другими учебными дисциплинами;

- о направлениях использования результатов аудита в управлении повышением эффективности предпринимательской деятельностью экономического субъекта;

- о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и ведении бухгалтерского учета;

об особенностях проведения аудита в условиях компьютеризированного учета

–  –  –

5. Образовательные технологии

1. Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике.

Дискуссия групповая - метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии. Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации.

2. Доклад (презентация) - публичное сообщение, представляющие собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем, приглашенным экспертом, студентом, группой студентов.

Доклады направлены на более глубокое изучение студентами лекционного материала или рассмотрения вопросов для дополнительного изучения.

3. Интерактивные методы обучения - методы обучения, при которых сам процесс передачи информации построен на принципе активного двухстороннего взаимодействия преподавателя и студента. Он предполагает большую активность студента, его творческое переосмысление полученных сведений. Основные критерии интерактивной модели обучения: возможность неформальной дискуссии, свободного изложения материала, наличие групповых заданий, которые требуют коллективных усилий, инициативность студента, постоянный контроль во время семестра, выполнение письменных работ. Интерактивные методы включают: метод презентации, дискуссии, метод текущего контроля, метод тестирования и др.

Данный комплекс методов обучения активно используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий.

4. Исследовательский метод обучения - организация обучения на основе поисковой, познавательной деятельности студентов путем постановки преподавателем познавательных и практических задач, требующих самостоятельного творческого решения. Сущность исследовательского метода обучения обусловлена его функциями. Метод организует творческий поиск и применение знаний, является условием формирования интереса, потребности в творческой деятельности, в самообразовании.

Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи. Работа студентов в этом случае строится по логике проведения классического научного исследования с использованием всех научноисследовательских методов и приемов, характерных для деятельности ученых.

Основные этапы организации учебной деятельности при использовании исследовательского метода:

Данный комплекс методов обучения используется в учебном процессе при выполнении студентами курсовых работ.

5. Пост-тест - тест на оценку, позволяющий проверить знания студентов по пройденным темам.

Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении тестирования с использованием аттестационного педагогического измерительного материала для оценки качества знаний студентов по дисциплине.

6. Круглый стол - один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма занятий позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Темы рефератов

1. Сравнительный анализ учетной политики организаций различных отраслей

2. Формирование постоянных и временных разниц в бухгалтерском учете по кредитным операциям

3. Товарный и коммерческий кредиты - на что обратить внимание аудитору при проведении проверки

4. Векселя и взаимозачеты - на что обратить внимание при проведении аудиторской проверки

5. Анализ изменений в учете и налогообложении внеоборотных активов за последние 3 года

6. Аудит лизинговых операций

7. Аудит экспортных операций

8. Особенности составления договоров комиссии, аренды, складского хранения, цессии

9. Особенности аудита строительных организаций

10. Особенности аудита страховых организаций

–  –  –

Экзаменационные вопросы

1. Цель и задачи аудиторской проверки уставных документов организации. Информационная база аудита

2. Аудит уставных документов

3. Аудит расчетов с учредителями по вкладам и дивидендам

4. Аудит учетной политики предприятий

5. Цели и задачи аудита кассовых операций. Методика проведения проверки

6. Проверка соблюдения порядка ведения кассовых операций

7. Соблюдение порядка применения ККМ при расчетах с населением

8. Информационная база аудита

9. Проверка непрерывности информации по учету денежных средств в банках.

10. Аудит документального оформления банковских операций

11. Проверка правильности ведения учета банковских операций

12. Аудит учета валютных операций

13. Общий вывод о значимости возможных нарушений в учете

14. Проверка сохранности основных средств

15. Аудит документального оформления операций по учету основных средств

16. Проверка правильности переоценок основных средств, амортизации и ремонтов основных средств

17. Аренда основных средств и лизинговые операции

18. Цель и задачи аудита учета НМА

19. Проверка правильности отнесения имущества к нематериальным активам

20. Проверка правильности документального поступления, амортизации и выбытия НМА

21. Аудит налогообложения операций с НМА

22. Проверка обеспечения сохранности производственных запасов

23. Проверка правильности оценки производственных запасов

24. Проверка правильности учета производственных запасов при их списании на производство, реализацию и недостачи

25. Цель и задачи аудита финансовых вложений. Информационная база аудита

26. Проверка наличия ценных бумаг и их аналитического и синтетического учета

27. Проверка правильности разницы между покупной и номинальной ценой бумаг

28. Проверка налогообложения операций по финансовым вложениям

29. Виды ценных бумаг и проверка правильности их учета

30. Аудит соблюдения платежной дисциплины

31. Проверка своевременности расчетов и ведения претензионной работы. Типичны нарушения в учете и их значимость

32. Цель и задачи аудита внутренних расчетных операций. Информационная база аудита

33. Аудит расчетов по оплате труда. Проверка правильности начисления взносов во внебюджетные социальные фонды

34. Проверка правильности заполнения первичных документов по оплате труда. Проверка правильности составления бухгалтерских записей

35. Обоснованность включения затрат на,заработную плату в состав себестоимости продукции

36. Основные направления проверки расчетов с подотчетными лицами

37. Проверка наличия документов, подтверждающих расходы по командировкам

38. Проверка учета НДС по командировочным расходам. Типичные ошибки в учете и их значимость

39. Цель, задачи и информационная база аудита. Аудит учета долгосрочных и краткосрочных кредитов банка

40. Проверка правильности ведения синтетического и аналитического учета кред и целевого финансирования. Типичные ошибки в учете и их значимость

41. Цель и задачи аудита. Информационная база аудита затрат на производство и калькулирование продукции, работ и услуг

42. Проверка правильности отнесения затрат на себестоимость продукции

43. Проверка правильности учета и налогообложения сверхнормативных затрат

44. Аудит списания затрат на незавершенное производство

45. Проверка правильности распределения затрат по видам производимой продукции. Типичные ошибки в учете и их значимость

46. Цель, задачи и информационная база аудита. Проверка выполнения метода учета процесса реализации, указанного в учетной политике

47. Аудит документального оформления движения готовой продукции и отражения хозяйственных операций в учете

48. Проверка правильности учета и распределения коммерческих расходов

49. Проверка правильности выведения финансового результата от реализации продукции, работ и услуг. Типичные ошибки в учете и их значимость

50. Цель, задачи и информационная база аудита финансовых результатов

51. Проверка правильности учета результата от реализации продукции

52. Аудит использования прибыли и расчетов с бюджетом по налогам и сборам

53. Проверка полноты уставного капитала и его изменения, 54. Аудит формирования и использования резервного капитала

55. Проверка создания и использования фондов накопления, потребления и социальной сферы

56. Инвентаризация резервов и проверка правильности их движения в учете

57. Оценка состояния учета, соответствия данных аналитического, синтетического учета и отчетности

58. Аудит своевременности предоставления отчетности пользователям.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1 Сафонова, М. Ф. Практический аудит: учеб. пособие / М. Ф. Сафонова, С. И. Жминько. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 509 с. [Рек УМО] 2 Аудит. Практикум: Учеб. пособие / О. Н. Харченко, С. А. Самусенко, И. С. Федорова [и др.]. – 3-е изд. – М.: КНОРУС, 2010. – 288 с. [Рек. УМО] 3 Практический аудит: Учеб. пособие / Под ред. Н. Д. Бровкиной, М. В. Мельник. – М.:

ИНФРА-М, 2010. – 205 с. [Рек. УМО]

Дополнительная литература:

1 Аудит: учебник / Под ред. В. И. Подольского. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 605 с. [Рек. МО РФ] 2 Аудит. Практикум: Учеб. пособие / О. Н. Харченко, С. А. Самусенко, И. С. Федорова [и др.]. – 3-е изд. – М.: КНОРУС, 2010. – 288 с. [Рек. УМО] 3 Основы аудита: учебно-метод. пособие / Под ред. проф. С. И. Жминько. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – 146 с.

4 Аудит : учеб. для бакалавров / под ред. Т.М. Рогуленко. - 4-е изд., перераб. и доп. М. : Юрайт, 2013. - 540 с. - (Бакалавр. Базовый курс).

5 Юдина, Г. А. Основы аудита: Учеб. пособие / Г. А. Юдина, М. Н. Черных. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2009. – 352 с. [Рек. УМО] 6 Журнал «Аудит и финансовый анализ»

7 Журнал «Аудит»

Перечень учебно-методической документации по дисциплине 1 Практический аудит. Учебно – методическое пособие для студентов специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» / С. И. Жминько, М. Ф. Сафонова, О. И. Швырева и др. – Краснодар, 2011. – 170 с.

Пакеты прикладных программ для проведения лабораторно – практических занятий

Компьютерный класс оснащен следующими программными продуктами:

Система тестирования AST-Test_Player Антивирус Касперского 6.0 Офисный пакет OpenOffice Справочно-правовая система: Гарант, Консультант Плюс Интернет-ресурсы

- Научная электронная библиотека - http://elibrary.ru/defaultx.asp;

- Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) http://elibrary.rsl.ru/;

- Мировая цифровая библиотека - http://www.wdl.org/ru/;

- Публичная Электронная Библиотека (области знания: гуманитарные и естественнонаучные) - http://lib.walla.ru/;

- Электронная библиотека IQlib (образовательные издания, электронные учебники, справочные и учебные пособия) - http://www.iqlib.ru/;

- Электронная библиотека Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (методическая и учебная литература, создаваемая в электронном виде авторами СПбГТУ по профилю образовательной и научной деятельности университета) http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/resources/elib/;

- Научная библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова - http://nbmgu.ru/;

- Сайт Бухгалтерского методологического центра, содержащий нормативные документы Мифина РФ, МСФО - http://bmcenter.ru/;

- Информационный сайт GAAP.RU, содержащий методические материалы по финансовому, управленческому учету, аудиту в России и в соответствии с МСФО – http:/gaap.ru и др.;

- Методологический сайт расследования финансовых преступлений. – http://finfraud.ru

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Аудитории 503,504,505,506 корпуса факультета электрификации, специализированная аудитория 7 корпуса факультета электрификации (12 компьютеров, хаб, локальная сеть, доступ в Интернет).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика»




Похожие работы:

«ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ГрафИнфо» ДОКУМЕНТ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ (ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ПЛАН) МО «ОЗЁРСКОЕ ГОРОДСКОЕ ПОСЕЛЕНИЕ» ОЗЁРСКОГО РАЙОНА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Положения о территориа...»

«Серия проповедей по Евангелию от Иоанна Глас вопиющего в пустыне Ин 1:19-28 Ин 1:6-8 Был человек, посланный от Бога; имя ему Иоанн. 7 Он пришел для свидетельства, чтобы свидетельствовать о Свете, дабы все...»

«Центр проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования Семинар «Проблемы формирования и реализации государственной политики и управления» Государственная политика и управление современной России в сфере социальной проблематики и пенсионного обеспечения Материалы постоянно де...»

«Пользовательская инструкция по эксплуатации Сабвуфер Pride. Серия Sv.3 ОГЛАВЛЕНИЕ • Введение в устройство сабвуфера 6 • Устройство и принцип работы сабвуфера 6 • Особенности линейки Sv.3 7 • Характеристики сабвуфера Sv.3 9 • Советы по подбору иных частей системы 9 • У...»

«ЮНСИТРАЛ КОМИССИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ПО ПРАВУ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ Тридцать пять лет единообразного законодательства о купле-продаже: тенденции и перспективы ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Дополнительну...»

«Труды ИСА РАН 2007. Т. 30 Нейросетевая технология в прогнозировании конъюнктуры фондового рынка А. В. Пекарский Общие методические положения Динамика сложной системы обычно подвержена нелинейным влияниям множества факторов, о большинстве из которых...»

«Глава 7 Риск и неопределенность Разделы программы (c)(i) Опишите основные области риска и неопределенности в общем страховании, особенно те, что могут угрожать прибыльности или платежеспособности.0. Введение Это первая глава, в которой рассматривается стадия контрольно...»







 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.