WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Основы конструирования и технологии производства РЭС» является дисциплиной базовой части профессионального цикла подготовки ...»

2

1. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Основы конструирования и технологии производства РЭС» является

дисциплиной базовой части профессионального цикла подготовки бакалавров, формирует у

студента представление о конструкторской и технологической подготовке производства, а также о

необходимости осуществления сбора, анализа исходных данных для разработки и проектирования

конструкторской и технологической документации.

Целью настоящей дисциплины является изучение основных этапов проектирования и создания РЭС, а также принципов выбора конструкторских и технологических решений, основанных на положениях и инструкциях по оформлению технической документации и современных программных средств подготовки конструкторско-технологической документации.

Задачи дисциплины:

- изучить основы конструирования радиоэлектронных устройств (деталей, узлов, блоков.комплексов, комплектов);

- изучить номенклатуру, правила и порядок разработки конструкторских документов, виды технологической документации;

- изучить основные стандарты, их назначение и применение при конструировании радиоэлектронных устройств;

- изучить методы расчета и проектирования деталей, узлов и устройств РЭС;

- изучить методы оценки технологичности изделий, узлов, деталей;

- изучить технологические процессы производства электронных изделий и основы проектирования технологических процессов РЭС;



- изучить основные методы изготовления печатных плат, типовые операции изготовления ПП и их влияние на качество плат, методы монтажа печатных узлов.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы конструирования и технологии производства РЭС» входит в профессиональный цикл (базовая часть) подготовки бакалавров.

Бакалавр, начинающий изучение дисциплины «Основы конструирования и технологии производства РЭС», должен знать изученные им ранее дисциплины «Основы компьютерного проектирования РЭС».

Последующие дисциплины: «Устройства сверхвысокой частоты (СВЧ) и антенны», «Цифровые сигнальные процессоры и их применение».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы конструирования и технологии производства

РЭС» должны быть сформированы следующие компетенции:

- способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов радиотехнических устройств и систем (ПК-8);

- способность осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и устройств радиотехнических систем (ПК-9);

- способность разрабатывать проектную и техническою документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-11);

- готовность осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и требованиям (ПК-12);

- способность выполнять работы по технологической подготовке производства (ПК-14);

- способность готовить документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии (ПК-15);

- способность осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области радиотехники, проводить анализ патентной литературы (ПК-18);

- способность организовывать работу малых групп исполнителей (ПК-23).



3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

- Знать:

З1. Этапы и методы разработки проектной и технической документации при конструкторской и технологической подготовке производства.

З2. Этапы и порядок контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартом, техническим условиям и требованиям.

З3. Системы и формы сбора и анализа исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и устройств радиотехнических систем.

З4. Этапы подготовки технической документации в рамках системы менеджмента качества на предприятии.

З5. Системы и формы анализа научно-технической информации по обобщению отечественного и зарубежного опыта в области радиотехники.

З6. Этапы и порядок организации работ малых групп исполнителей а рамках ОКР.

З7. Основные этапы и последовательность осуществления технологической подготовки производства.

З8. Знать основы и порядок технико-экономического обоснования проектов радиотехнических устройств и систем.

–  –  –

5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий

5.1.Содержание дисциплины по модулям

1. Тенденции развития и классификация РЭС.

2. Общие принципы конструирования РЭС.

3. ЕСКД, ее основные элементы и положения.

4. Конструирование функциональных ячеек и блоков РЭС. Проектирование печатных плат и узлов.

5. Механические воздействия. Защита конструкций РЭС.

6. Основные понятия технологии производства РЭС.

7. Анализ технологичности конструкций РЭС.

8. Виды и комплектность технологических документов. ЕСТД; ее положения.

9. Технология производства печатных плат.

10. Виды соединений в конструкциях РЭС. Технология сборки.

–  –  –

1 Модуль 1. Тенденции развития и классификация РЭС Терминология и классификация РЭС по различным признакам: по Л,С функциональному назначению; по условиям эксплуатации; в зависимости от климатического исполнения; в зависимости от вида помещения, в котором расположено РЭС; в зависимости от стабильности параметров, сохраняемых при различных условиях.

Тенденции развития конструкций РЭС: комплексная микроминиатюризация (уменьшение массогабаритных характеристик); повышение надежности;

уменьшение стоимости и цены; повышение конкурентоспособности;

мультиплексирование, многоканальность, цифровизация.

2 Модуль 2. Общие принципы конструирования РЭС Требования, учитываемые при разработке РЭС: общие, специфические, Л,С эксплуатационные, конструктивно-технологические.

Показатели качества РЭС. Системный подход при конструировании РЭС:

основные положения, принципы. Характер связей в РЭС. Функциональный подход при конструировании РЭС: принципы и порядок проведения ФСА при конструировании РЭС. Свойства конструкций РЭС: типовая структура: 0, 1, 2, 3 уровни.

Методы и принципы конструирования РЭС: преемственность, повторяемость, типизация, унификация, взаимозаменяемость. Метод параметрических рядов.

Метод нормализации. Метод стандартизации. Общая методика конструирования РЭС.

3 Модуль 3. ЕСКД, ее основные элементы и положения Виды изделий по ЕСКД: деталь, сборочная единица, комплекс, комплект. Группы Л,С стандартов по ЕСКД. Стадии разработки КД. Виды КД (графической и текстовой) и ее комплектность. Способы выполнения КД. Учет и внесение изменений в КД. Классификаторы ЕСКД: структура кода; структра обозначения кода; классификаторы радиотехнических изделий. Виды схем по ЕСКД. Правила построения электрических схем: Э1, Э2, Э3, Э4. Требования к чертежу схемы Э3.

Оформление перечня элементов к Э3.

4 Модуль 4. Конструирование функциональных ячеек и блоков РЭС. Проектирование печатных плат и узлов Основные понятия, термины и определения при проектировании ПП. Л,С Проектирование платы: выбор основных размеров, материала основания.

Конструирование ПП и элементов печатного монтажа. Правила разработки чертежа ПП. Электрические требования к ПП и основные характеристики платы.

Выбор типоразмеров ПП. Пректирование печатных узлов. Компоновка ПП.

Правила размещения ЭРЭ на ПП. Варианты установки ЭРЭ на ПП. Трассировка печатных проводников: правила трассировки. Разработки эскиза комоновки ПП.

Конструирование функциональных узлов РЭС с поверхностным монтажом (ТМП): варианты конструкций ТМП узлов; правила конструирования ТМП.

Оформление сборочного чертежа функционального узла. Разработка спецификации к сборочному чертежу. Расчет контактных площадок круглой и прямоугольной формы.

5 Модуль 5. Механические воздействия. Защита конструкций РЭС Классификация механических воздействий на конструкции РЭС. Конструктивные Л,С способы защиты РЭС от механических воздействий.

Конструирование РЭС с учетом электромагнитной совместимости (ЭМС) Проблемы ЭМС, экранирования, фильтрации, заземления.

6 Модуль 6. Основные понятия технологии производства РЭС Производственный процесс, технологический процесс, технологическая Л,С операция, технологический переход, рабочее место, такт выпуска, ритм выпуска.

Основные виды производства (единичное, серийное, массовое) и их особенности.

7 Модуль 7. Анализ технологичности конструкций РЭС Анализ и расчет технологичности электронного узла: система базовых Л, С показателей и комплексный показатель технологичности. Нормативные значения комплексного показателя технологичности.

8 Модуль 8. Виды и комплектность технологических документов. ЕСТД; ее положения Виды описания ТП: маршрутное, операционное, маршрутно-операционное. Виды Л,С и назначение технологических документов: карта эскизов, маршрутная карта, операционная карта. Схема сборочного состава и технологическая схема сборки:

назначение, правила составления и примеры выполнения.

9 Модуль 9. Технология производства печатных плат Основные методы изготовления ПП. Технология изготовления ПП Л,С субтрактивным химическим методом. Технология изготовления ПП субтрактивным комбинированным базовым методом. Аддитивные методы изготовления ПП. Изготовление ПП трафаретным методом. Применение фотопечати в производстве ПП. Офсетный метод получения рисунка ПП.

Финишная обработка ПП.

10 Модуль 10. Виды соединений в конструкциях РЭС. Технология сборки Технология сборки. Механические и электрические соединения; методы Л,С получения паяных соединений; последовательность технологических операций сборки узла РЭС; варианты технологических процессов при монтаже на поверхность и в отверстие на односторонних и двусторонних печатных платах.

5.2. Содержание лабораторных занятий 5.2.2. Содержание лабораторных работ Целью лабораторных работ является закрепление лекционного материала и приобретение навыков проектирования РЭС.

Лабораторные работы выполняются группой. За период обучения студент выполняет 15 лабораторных работ.

–  –  –

6. Образовательные технологии.

6.1.Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Основы конструирования и технологии производства РЭС» используются следующие образовательные технологии:

6.1.1. Информационно-развивающие технологии.

6.1.2. Деятельностные практико-ориентированные технологии 6.1.3. Развивающие проблемно-ориентированные технологии.

6.1.4. Личностно ориентированные технологии обучения.

–  –  –

6.2.Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.03Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий»)

–  –  –

7. Самостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.

–  –  –

7.2. Темы самостоятельной проработки лекций

- основные понятия технологии производства РЭС: производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, технологический переход, рабочее место, такт выпуска, ритм выпуска (модуль 6);

- основные виды производства (единичное серийное массовое) и их особенности (модуль 6);

- требования, учитываемые при разработке РЭС: общие, специфические, эксплуатационные, конструкторско-технологические (модуль 2);

- проблемы электромагнитной совместимости: заземление, экранирование, фильтрация помех (модуль 5).

7.3. Темы домашнего задания

- оценка классификационной характеристики (кода, класса, вида) выбранного изделия (модуль 1);

- разработка ТЗ на печатный узел (модуль 4);

- разработка схемы Э3 и ПЭ3 (модуль 3);

- выбор и анализ ЭРЭ, элементной базы (модуль 4);

- разработка трассировки печатной платы, рабочего чертежа печатной платы (модуль 4);

- анализ и выбор вариантов установки ЭРЭ на печатную плату (модуль 4);

- разработка сборочного чертежа и спецификации (модуль 4);

- разработка схемы сборочного состава и технологической схемы сборки (модуль 8).

8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Основы конструирования и технологии производства РЭС» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: представители базовых предприятий радиотехнического профиля.

8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Основы конструирования и технологии производства

РЭС» включает:

- вопросы для зачета;

- вопросы по выполнению домашнего задания;

- вопросы для допуска к выполнению лабораторных работ;

- задания для проведения занятий в интерактивной форме.

Оценка качества освоения программы дисциплины «Основы конструирования и технологии производства РЭС» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию.

Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса.

8.2. Контрольные вопросы по дисциплине Модуль 1.

1) Классификация РЭС по различным признакам: по функциональному назначению; по условиям эксплуатации в зависимости от климатического исполнения, вида помещения, в котором расположена РЭС, в зависимости от стабильности параметров, сохраняемых при различных условиях;

2) Тенденции развития РЭС: мультиплексирование, цифровизация, микроминиатюризация, уменьшение массогабаритных характеристик, увеличение надежности РЭС, уменьшение стоимости и цены;

Модуль 2.

3) Требования, учитываемые при разработке РЭС: общие, специфические, эксплуатационные, конструкторско-технологические;

4) Показатели качества РЭС;

5) Функциональный подход при конструировании РЭС: ВМ, ФСС, матрица А;

6) Свойства конструкций РЭС; типовая структура РЭС: 0 – 3 уровни;

7) Методы и принципы конструирования РЭС: преемственность, повторяемость, типизация, унификация, метод параметрических рядов, метод нормализации, метод стандартизации, принцип взаимозаменяемости;

8) Общая методика конструирования РЭС.

Модуль 3.

9) ЕСКД, ее элементы и положения; виды изделий по ЕСКД: деталь, сборочная единица, комплекс, комплект; группы стандартов по ЕСКД; стадии разработки КД; виды КД (графическая и текстовая) и ее комплектность; способы выполнения КД; учет и внесение изменений в КД;

10) Классификаторы ЕСКД: структура кода; структура обозначения кода; классификаторы радиотехнических изделий;

11) Виды схем по ЕСКД. Правила построения электрических схем: Э1, Э2, Э3, Э4. Требования к чертежу схемы Э3. Разработка ПЭ3;

Модуль 4.

12) Основные понятия, термины и определения при проектировании печатных плат и узлов;

13) Проектирование платы (деталь): основные размеры плат, материал для изготовления печатных плат, конструирование печатных плат и элементов печатного монтажа; правила оформления (разработки) чертежа ПП;

14) Проектирование печатных узлов: конструирование печатных плат, выбор типоразмеров печатных плат, правила размещения ЭРЭ, варианты установки, трассировка печатных проводников;

15) Конструирование функциональных узлов РЭС с поверхностным монтажом; технология монтажа на поверхность: варианты конструкций узлов, правила конструирования;

16) Оформление сборочного чертежа функционального узла (платы);

17) Правила оформления спецификации к сборочному чертежу печатной платы;

18) Электрические требования и характеристики печатных плат;

19) Выбор типоразмеров печатных плат;

20) Формы и размеры контактных площадок. Факторы и ограничения при проектировании контактных площадок;

21) Расчет контактных площадок: круглой формы, прямоугольной формы;

22) Элементная база. Анализ элементной базы – основа размещения ЭРЭ на печатной плате;

23) Оптимальные варианты установки ЭРЭ на печатные платы: резисторов и конденсаторов, электролитических конденсаторов, диодов, микросхем;

24) Разработка ТЗ на печатный узел;

Модуль 5

25) Классификация механических воздействий на конструкции РЭС;

26) Конструктивные способы защиты РЭС от механических воздействий;

27) Электромагнитное экранирование РЭС;

28) Фильтрации электрических помех в РЭС;

29) Заземление РЭС;

Модуль 6

30) Основные понятия: производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, технологический переход, рабочее место, такт выпуска, ритм выпуска;

31) Основные виды производства (единичное, серийное, массовое) и их особенности;

Модуль 7

32) Анализ и расчет технологичности электронного узла: система базовых показателей и комплексный показатель технологичности;

33) Нормативные значения комплексного показателя технологичности;

Модуль 8

34) Виды описания ТП: маршрутное, операционное, маршрутно-операционное;

35) Виды и назначение технологических документов: карта эскизов, маршрутная карта, операционная карта;

36) Схема сборочного состава и технологическая схема сборки: назначение, правила составления и примеры выполнения;

Модуль 9

37) Технология изготовления ПП субтрактивным химическим методом;

38) Технология изготовления ПП субтрактивным комбинированным базовым методом;

39) Аддитивные методы изготовления ПП;

40) Применение фотопечати в производстве ПП;

41) Офсетный метод получения рисунка ПП;

42) Финишная обработка ПП;

Модуль 10

43) Механические и электрические соединения;

44) методы получения паяных соединений;

45) последовательность технологических операций сборки узла РЭС;

46) варианты технологических процессов при монтаже на поверхность и в отверстие на односторонних и двусторонних печатных платах.

9. Ресурсное обеспечение дисциплины.

9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс (8-709) Тестовый комплекс (ПК на базе процессора Intel Pentium IV – 16 шт.;- телевизор ЖК LG47 LD750- 1 шт; сервер Xeon 2.

9.1.2.Технические средства обучения и контроля.

9.1.2.1. Мультимедийные лекционные аудитории.

9.1.2.2. Использование тестовых заданий для текущего контроля знаний студентов, полученных при самостоятельном изучении лекционного курса и в период промежуточных аттестаций.

9.1.3 Вычислительная техника.

9.1.3.1. При проведении лабораторных работ и домашнего задания используются: пакет математических программ Mathcad 6 и электронные таблицы.

9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 9.2.1. Основная литература

1.Баканов, Г. Ф. Основы конструирования и технологии радиоэлектронных средств: учеб. пособие для вузов по направлению «Радиотехника» / Г. Ф. Баканов, С. С. Соколов, В. Ю. Суходольский; под ред. И. Г. Мироненко. – М. : Академия, 2007. – 364 с.

2.Конструкторско-технологическое проектирование радиоэлектронной аппаратуры : учеб. для вузов по специальности «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» направления подгот.

дипломир. Специалистов «Информатика и вычислительная техника» и специальности «Биотехнические и медицинские аппараты и системы» направления подгот. дипломир.

Специалистов «Биомедицинская техника» / К. И. Билибин; под ред. В. А. Шахнова. – 2-е изд.,




Похожие работы:

«Расшифровка арифметических сумм монотонных конъюнкций З. А. Ниязова В работе рассматривается задача расшифровки арифметических сумм монотонных конъюнкций, определенных на n-мерном булевом кубе,...»

«210 14. Магическая функция: Но на заколдованном месте никогда не было ничего доброго (Заколдованное место). Гоголевская афористика занимает значительное место в современной русской паремиологии. Афоризмы писателя отражают две важнейшие особенности его твор...»

«Гийом Мюссо Сентрал-парк Ускользающее существеннее для нас, чем известное. Сомерсет Моэм Часть первая ОДНОЙ ЦЕПЬЮ Алиса Не сомневаюсь, что в любом человеке таится еще и незнакомец. Затейник. Обманщик. Хитрец. Стивен Кинг Первое ощущение...»

«Елена Львовна Исаева Практическая графология: как узнать характер по почерку http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=327522 Практическая графология: как узнать характер человека по почерку / Е. Л. Исаева: РИПОЛ...»

«СОВМЕСТНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ об углублении и расширении стратегического партнерства между Японией и Республикой Казахстан По приглашению Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева Премьер-министр Японии Синдзо Абэ посетил с официальным визи...»

«Автоматизированная копия 96_198924 ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации № 8476/10 Москва 16 ноября 2010 г. Президиум Высшего Арбитражного Суда Российской Ф...»

«Проект ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПЛЕНУМА ВЕРХОВНОГО СУДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № г. Москва _ 2016 г. О некоторых вопросах применения общих положений Гражданского кодекса Российской Федерации об обязательствах и их исполнении В целях обеспечения единства практики применения судами общих положений Г...»

«ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА Анализ пользователей. Проектирование ролей и полномочий Цель работы. Провести анализ целевой аудитории для выбранной информационной системы.1.Теоретические сведения.1.1 Анализ пользоват...»

«Общая характеристика Основные понятия Классификация атак Виды криптографических протоколов КРИПТОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОТОКОЛЫ 090301 Компьютерная безопасность А. В. Черемушкин 1 апреля 2011 А. В. Черемушкин КРИПТОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОТОКОЛЫ 090301 Комп Общая характеристика Основные...»

«Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». №3(37). Апрель 2015 www.grani.vspu.ru А.И. ХорошИловА (волгоград) Экспликация модуса мнения при посредстве различных типов комментария в литературной критике Рассматривается грамматическая органи...»







 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.