WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Утверждаю Согласовано Рассмотрено на ПС Директор МБОУ ЯСОШ Зам. директора по УВР Пр. № от _2012 г. от 2012 г. от 2012 г. Муджикова В. ...»

Утверждаю

Согласовано

Рассмотрено на ПС

Директор МБОУ ЯСОШ

Зам. директора по УВР

Пр. №____ от ___________2012 г.

от ______________________ 2012 г.

от ________________2012 г.

________________Муджикова В. М.

______________ Цебуля Е. А.

Инструкция по ведению журнала логопедических занятий

I. Общие положения.

1.1. Основная цель данного документа – фиксирование посещения занятий (индивидуальных, групповых или

подгрупповых) каждым ребенком и наполняемости фронтальных занятий в каждой группе. Аккуратное, точное и своевременное ведение его обязательно для каждого учителя-логопеда. Ведение журнала регламентируется следующими нормативно-правовыми документами:

1. Инструктивно – методическое письмо по ведению классных журналов (Приложение к письму РОО от ______ 2010 г. №___).

2. Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167 «Об утверждении инструкции ведении школьной документации». В данном приказе дается характеристика структуры классного журнала, порядок его заполнения учителями и классным руководителем, рекомендации по контролю за заполнением со стороны администрации ОУ. Выдержки из этого приказа в качестве инструкции даны на форзаце журнала.

3. Письмо Минобразования РФ от 07.02.2001 г. № 22-06-147 «О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений», согласно которому классный журнал является документом, позволяющим в рамках внутришкольного контроля отслеживать выполнение программы (теоретической и практической части).



4. Методические рекомендации по работе с документами в образовательных учреждениях (письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.12.2000г. № 03-51/64).

5. Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения: Письмо Министерства образования Российской Федерации от 14 декабря 2000 г. № 2 // Вестник образования, 2001 №2

6. Елецкая О. В., Горбачевская Н. Ю. Организация логопедической работы в школе. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 192 с. (Логопед в школе).

7. Бачина О. В., Вилочева М. П. Школьный логопункт: Организация и содержание работы. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64 с. (Библиотека журнала «Логопед»). (2)

8. Мазанова Е.В. Школьный логопункт. Документация, планирование и организация коррекционной работы:

методическое пособие для учителей-логопедов. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2009.

9. Ястребова А.В., Бессонова Т.П. Инструктивно-методическое письмо о работе учителя-логопеда при общеобразовательной школе. (Основные направления формирования предпосылок к продуктивному усвоению программы обучения родному языку у детей с речевой патологией). - М.: Когито-Центр, 1996 - 47 с.

10. Ефименкова Л. Н., Мисаренко Г. Г.. Организация и методы коррекционной работы логопеда на школьном логопункте: Пособие для логопеда. – М.: Просвещение, 1991. – 239 с.: ил.

11. Поваляева М.А. Справочник логопеда - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. - 448 с.

12. Фуреева Е. П., Шипилова Е. В., Филиппова О. В. Нарушения речи у школьников: коррекционнопедагогическая работа при общем недоразвитии речи в массовой школе / Е. П. Фуреева и др. – Ростов н/Д.:

Феникс, 2006. – 208 с. – (Сердце отдаю детям).

1.2.. «Журнал учёта посещаемости логопедических занятий учащимися» рассчитан на один год, ведется во всех школах, имеющих логопедические пункты, является государственным документом, ведение которого обязательно для каждого учителя-логопеда школы.





1.3. По окончании учебного года, журнал подлежит хранению на логопедическом пункте (до полного выпуска с логопункта всех учеников, занесенных в этот журнал (т. е. не менее 2-х лет)).

–  –  –

2.1. При заполнении журнала должны быть соблюдены следующие требования:

все записи в журнал вносятся исключительно шариковой ручкой синей пастой (одного цвета), использование гелевых ручек и ручек на масляной основе, корректирующей пасты или других закрашивающих средств не допускается;

записи делаются чётко, аккуратно;

не допускаются подчистки;

«Журнал учёта посещаемости логопедических занятий учащимися» представляет собой обычный классный журнал установленного образца, подписанный следующим образом:

–  –  –

2.2. Учитель-логопед заполняет в журнале:

оглавление (номера групп и логопедические заключения в оглавлении записываются с прописной (большой, например: «Группа №1 с общим недоразвитием речи (1 класс)») буквы в соответствии с порядком их следования в журнале);

списки обучающихся (фамилии и имена указываются полностью) записываются на страницах журнала в алфавитном порядке. На группу отводится 4 страницы, на подгруппу и каждого ученика, занимающегося индивидуально, – по 3.

На страницах, выделенных для конкретных предметов - левой половине страницы вверху номер группы и логопедическое заключение пишется со строчной (маленькой) буквы, например: «группа №1 с общим недоразвитием речи (1 класс)» (или «группа №6 с нарушениями письма и чтения, обусловленными ОНР (2 класс)», «группа №1: ОНР (1 класс)», «группа №1: ФФНР: дисграфия», «группа №1: дисграфия на фоне общего недоразвития речи – III уровня»).

На страницах, отведённых для подгрупповых и индивидуальных занятий, на левой стороне вверху вместо номера группы указываются нарушенные группы звуков (со строчной буквы), над которыми ведётся работа, в остальном они заполняются аналогично.

На правой половине страницы вверху указываются полные фамилия, имя и отчество учителя-логопеда (Иванова Наталья Петровна), дни и часы занятий с этой группой, например: понедельник, среда, пятница – 1600 - 1635 час (или 16.00 - 16.40, 16-00 – 16-35).

Страницы журнала обязательно нумеруются. Одна страница журнала включает правую и левую стороны. Нумерация страниц указывается в разделе «Оглавление».

В остальном страницы заполняются аналогично классному журналу, т.е. на левой стороне развернутой страницы журнала находится список детей данной группы (учитель-логопед аккуратно записывает фамилии и имена учащихся в алфавитном порядке), подгруппы или фамилия и имя ребёнка, занимающегося индивидуально, учитель-логопед обязан записывать название месяца (со строчной буквы), например,

–  –  –

даты проведения занятий (арабскими цифрами, на одном уровне) и отмечать отсутствующих на занятии буквой "н" (не был), а на правой – даты (например, 07.09) и темы проводимых занятий (темы проводимых занятий указываются в соответствии с рабочим планом). Учёт занятий проводится из расчёта: одно занятие в одной графе (строке). Не допускается запись одного занятия в две и более строчек. Прочерки, обозначающие «повтор», запрещены. В графе "Домашнее задание" ничего не пишется.

В разделе журнала «Общие сведения об обучающихся» логопед помещает список учащихся, зачисленных на логопедический пункт в текущем учебном году с указанием класса, даты зачисления и (в конце учебного года) результата коррекционной работы: «выпущен», «оставлен для продолжения коррекционной работы», «выбыл».

Все изменения в списочном составе учащихся в журнале (выбытие, прибытие) учитель-логопед делает после получения им необходимого документа (приказа по школе, подтверждающего убытие или прибытие). Например: Петров Андрей выбыл 09.02.2009г. приказ 20 09.02.08 №27. Со следующей страницы фамилия выбывшего ученика в список не заносится (нумерация фамилий оставшихся учащихся класса изменяется). При зачислении нового ученика в группу его фамилия пишется в списке группы последней, но с началом новой страницы его фамилия вписывается в состав группы в алфавитном порядке.

На одной из последних страниц (например, «Сведении о количестве уроков, пропущенных обучающимися») отводится место для учёта рабочего времени логопеда в период обследования устной и письменной речи учащихся и в период каникул, например:

–  –  –

Несмотря на то, что учитель-логопед является сотрудником образовательного учреждения и его занятия имеют некоторое сходство с уроками русского языка, в оформлении тем занятий есть значительные отличия. Формулировок типа «Безударные гласные», «Именительный падеж существительных», «Употребление удвоенных согласных», «Контрольная работа по теме...» и т.д. в журнале логопеда быть не должно, так как вышеперечисленные темы не являются коррекционными. Занятия на подобные темы с учащимися проводят учителя русского языка или учителя начальных классов. Чтобы избежать подобного рода ошибок, логопеду предпочтительнее определять тему занятия следующим образом: «Практическое употребление существительных в форме... падежа», «Гласные звуки и буквы», «Слоговой анализ двусложных слов», «Дифференциация букв...» и т.д.

–  –  –

Содержание работы учителя-логопеда в специально выделенные для консультаций часы может быть отражено в «Тетради учёта консультативной работы», которая является документом, отражающим содержание работы учителя-логопеда в специально выделенные для консультаций часы (основание: Бачина О. В., Вилочева М. П. Школьный логопункт: Организация и содержание работы. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64 с. (Библиотека журнала «Логопед»).

(2)), например:

Тетрадь учёта консультаций

–  –  –

или на специально отведённых для этой информации страницах в конце «Журнала учёта посещаемости занятий». На левой половине страницы, плюсом «+» или точкой (.) отмечается напротив фамилии и соответствующей даты, кому дана консультация. На правой половине страницы отражаются темы проводимых консультаций, например:

–  –  –

Оценки работы учеников в «Журнал учёта посещаемости» не ставятся.

(В конце каждой четверти и года в графе «Итого» подсчитывается количество посещений занятий каждым учеником. На правой половине страницы записываются даты, темы занятий, распределенных по четвертям.

Около каждой четверти указывается количество часов. Основание: Бачина О. В., Вилочева М. П. Школьный логопункт:

Организация и содержание работы. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64 с. (Библиотека журнала «Логопед»). (2)).

III. Содержание контроля журнала логопедических занятий.

3.1. Данный документ, наряду с другой документацией образовательного учреждения, представляет собой финансовый документ и проверяется администрацией ОУ. Контроль за ведением «Журнала учёта посещаемости логопедических занятий» осуществляет зам. директора ОУ по начальным классам. Администрация школы обязана систематически (в соответствии с графиком внутришкольного контроля) осуществлять контроль ведения журнала. О содержании своих замечаний проверяющий обязан делать подробные записи на странице «Замечания по ведению классного журнала». Учитель-логопед, которому сделано замечание, обязан его устранить (по возможности). Кроме замечаний, проверяющий обязательно делает также пометку о сроках устранения замечаний и результатах этой работы в графе «Отметка о выполнении».

Например:

–  –  –

Итоги проверки журнала логопедических занятий отражаются в справках, приказах по общеобразовательному учреждению.

Во время выпуска с логопункта всех учеников, занесенных в этот журнал, проверенные и подписанные заместителем директора журналы («Журнал проверен и принят для сдачи в архив. Дата. Подпись зам.директора.») сдаются в архив школы.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ежегодно под личную роспись знакомит учителялогопеда с настоящим Положением.

–  –  –

Настоящее Положение о журнале логопедических занятий «Журнале учёта посещаемости логопедических занятий учащимися» принято на заседании педагогического Совета школы, протокол №_____ от «___»

Похожие работы:

«УДК 82.0 (091) РЕМИНИСЦЕНЦИИ В ТВОРЧЕСТВЕ КОНСТАНТИНА КИНЧЕВА © 2012 Е. А. Гидревич соискатель каф. литературы, учебный мастер каф. теории и практики журналистской работы e-mail: master19872008@yandex...»

«МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБЩЕНИЮ СТУДЕНТОВ ЖУРНАЛИСТОВ Анпилогова Л.В., Анпилогов Д.Г. ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет», г. Оренбург В современных у...»

«Статья принята к публикации в «Вестнике Академии МВД Республики Беларусь». Издание номера запланировано на декабрь 2009 г. СМЕРТНАЯ КАЗНЬ КАК ПРЕПЯТСТВИЕ ДЛЯ ВСТУПЛЕНИЯ В СОВЕТ ЕВРОПЫ В настоящей статье рассмотрены вопросы взаимоотношений Совета Европы...»

«Studia Slavica et Balcanica Petropolitana ББК 63.3(2)46 УДК 94(477)»1708» К. А. Кочегаров РУССКОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО И ЧЕРНИГОВСКИЙ КАЗАЧИЙ ПОЛК В КАНУН НАШЕСТВИЯ ШВЕДОВ НА УКРАИНУ (1708 год) События, связанные с нашествие...»

«Ф.Перлз, Р.Хефферлин, П.Гудмэн ПРАКТИКА ГЕШТАЛЬТТЕРАПИИ Перевод М.П.Папуша М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001 Терминологическая правка В.Данченко К.: PSYLIB, 2004 Frederick Peris, Rolph Heflerline, Paul Goodman. Gestalt Therapy. Excitement and Growth in the Human Personality New York, 1951 СОДЕРЖАНИЕ От переводчи...»

«Асель Казбековна Айтжанова Ислам и Веды. Опыт сравнительного изучения суфийской и вайшнавской религиозных традиций http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9578587 Ислам и Веды. Опыт сравнительного изучения суфийской и вайшнавской религиозных традиций: Издательство «108»; Москва; 2015 ISBN...»

«1 класс «Перспективная начальная школа» Рабочая программа разработана для учащихся 1 класса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования «Приказ Минобрнауки Российской Федерации № 373 от 6 октября 2009 года» и концепции системы «Перспективная н...»

«Central European Journal of Zoology, 2015, Vol. (1), Is. 1 Copyright © 2015 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Central European Journal of Zoology Has been issued since 2015. ISSN: 2412-2270 Vol. 1, Is. 1, pp. 4-23, 2015 DOI: 10.13187/cejz.2015.1.4 www...»

«©2000 г. С.Г. КЛИМОВА СТЕРЕОТИПЫ ПОВСЕДНЕВНОСТИ В ОПРЕДЕЛЕНИИ СВОИХ И ЧУЖИХ КЛИМОВА Светлана Гавриловна кандидат философских наук, старший научный сотрудник Института социологии РАН, консультант Фонда Общественное мнение. Разноуровневые и масштабные трансформации изменили представления о социальной стратификации российского об...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Толерантность, права человека и предотвращение конфликтов...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.