WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный ...»

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный лингвистический университет»

Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.12 Информационно-аналитическая работа

(шифр и наименование учебной дисциплины по учебному плану) Направление подготовки 41.03.01 Зарубежное регионоведение (код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Регионы Америки Регионы Евразии (наименование профиля подготовки для программ подготовки бакалавра) Квалификация (степень) - «бакалавр»

Форма обучения - очная Иркутск 2015 Место и роль учебной дисциплины в структуре 1.

образовательной программы Дисциплина «Иформационно-аналитическая работа» (далее – дисциплина) находится в вариативной части блока 1 учебного плана.

Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен иметь базовые знания, полученные в ходе освоения дисциплин Б1.Б.11 «Основы регионоведения», Б1.Б.12 «Основы регионалистики».

Знания и умения, полученные в результате освоения дисциплины, являются необходимыми для изучения следующих дисциплин: Б1.В.ОД.18 «Основы дипломатии», Б1.В.ОД.11 «Международные интеграционные процессы и международные организации», Б1.В.ОД.14 «Внешняя политика стран(ы) региона специализации», Б1.В.ОД.17 «Региональные конфликты».



Учебная дисциплина «Информационно-аналитическая работа» является составной частью профессиональной подготовки бакалавра зарубежного регионоведения со знанием иностранных языков, который может замещать такие должности, как референт, эксперт, консультант в области зарубежного регионоведения, владеющий двумя иностранными языками, один из которых

– английский. Учебная дисциплина изучается во VI-VII семестрах в рамках вариативной (общепрофессиональной) части обязательных дисциплин.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками в целях приобретения следующих компетенций:

Результаты Уровень освоения Перечень планируемых результатов обучения освоения образовательной по дисциплине компетен

–  –  –

3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий

3.1. Очная форма обучения

–  –  –

3.2 Очно-заочная форма обучения. Не предусмотрена

3.3 Заочная форма обучения. Не предусмотрена

4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание разделов (тем) дисциплины Раздел I Шестой семестр Тема 1. Предмет и задачи курса. Место и роль информационноаналитической работы в деятельности государственных внешнеполитических органов, других ведомств и организаций РФ.

Предмет, задачи и структура курса «Информационно-аналитическая работа»; его связь с другими курсами. Место и роль курса в профессиональной подготовке и будущей деятельности специалистарегионоведа. Определение информационно-аналитической работы (ИАР).





Объект, субъект, цели и задачи ИАР. Место и роль информационноаналитической работы в управленческой деятельности государственных органов, других ведомств и организаций РФ.

Тема 2. Понятие информации и ее классификация. Информация всовременном мире.

Понятие информации и ее основные свойства (актуальность, достоверность, полнота, новизна, ценность и др.). Ценность, как важнейшее свойство информации. Факторы, определяющие ценность информации.

Классификация информации. Понятие элементарной, биологической и социальной информации. Роль информации в современном мире.

Информация как инструмент власти и средство в «информационной войне».

Понятие информационной войны и ее задачи.

Тема 3. Виды социальной информации, ее объект, субъект ифункции.

Социальная информация и основные подходы к толкованию этого понятия. Виды классификаций социальной информации (по функциям и содержанию). Классификация социальной информации по содержанию и характеристика ее основных видов. Понятие объекта социального информационного процесса. Характеристика субъектов социальных информационных процессов. Характеристика основных функций социальной информации (коммуникативной, управленческой, научнопознавательной, информационно-пропагандистской, учебновоспитательной).

Тема 4. Дезинформация и ее виды.

Понятие дезинформации в теории коммуникации. Обман как основа дезинформации. Виды дезинформации. Основные формы осуществления дезинформирования в социальном информационном процессе и их характеристика. Понятие «черной» и «серой» пропаганды. Дезинформация в СМИ: эффективность воздействия. Полуправда как наиболее эффективный вид дезинформации, и ее разновидности. Приемы, применяемые в СМИ, для повышения авторитетности субъекта дезинформации. Методы борьбы с дезинформацией.

Тема 5. Общие требования к информации, используемой в информационно-аналитической работе.

Понятие первичной и вторичной информации в информационноаналитической работе. Требования, предъявляемые к первичной информации при ее изучении и отборе в интересах ИАР (актуальность, достоверность, полнота, новизна, ценность). Оценка достоверности, значимости и надежности первичной информации. Общая характеристика требований, предъявляемых в ИАР к вторичной информации. Понятие потенциальной и реальной информации. Условие обеспечения эффективности информации.

Прагматическая адекватность информации и условия ее достижения.

Обеспечение семантической адекватности информации. Условия обеспечения синтаксической адекватности информации в ИАР. Секретность информации.

Тема 6. Источники информации и их квалификация.

Понятие источника социальной информации в информационноаналитической работе. Первичные и вторичные источники информации в ИАР и их характеристики. Различные виды классификации вторичных источников информации, принятые в отечественном источниковедении (по отношению к существующему общественному и государственному строю, по статусу и месту в политической структуре общества, по периодичности выхода в свет и др.). Общая характеристика источников информации, используемых в информационно-аналитической работе.

Семинар: Источники информации и их характеристика.

1. Понятие источника информации в ИАР.

2. Классификация источников информации.

3. Общая характеристика источников информации, используемых в ИАР.

Тема 7. СМИ как источник информации.

Понятие средств массовой информации. СМИ как источник информации в информационно-аналитической работе. Вспомогательные структуры, обеспечивающие деятельность СМИ. Функции СМИ (культурноидеологическая, коммуникативная, культурно-образовательная, информационная и др.). Характеристика периодической печати как важнейшего элемента системы СМИ. Особенности радио и телевидения как наиболее оперативных каналов получения информации.

Тема 8. Характеристика национальных СМИ Великобритании и ФРГ.

Особенности системы национальных СМИ страны изучаемого языка на примере Великобритании и ФРГ. Характеристика основных национальных средств массовой информации Великобритании и ФРГ. Пресса страны изучаемого языка. Особенности общенациональной и региональной прессы.

Характеристика основных периодических изданий (газет, журналов, еженедельников). Ведущие электронные СМИ Великобритании и ФРГ.

Характеристика радио и телевидения главных страны изучаемого языка.

Самые популярные новостные радио- и телепрограммы Великобритании и ФРГ.

Тема 9. Методика получения информации и работы с источниками.

Специфика сбора, информации в ИАР по сравнению с научным исследованием. Общая характеристика методов получения информации об объекте исследования. Особенности мероприятий, предшествующих получению необходимой информации, в зависимости от используемого канала информации. Проработка печатных (письменных) источников информации. Реферирование и аннотирование печатных источников информации. Просмотр информационных программ основных каналов национальных СМИ и прослушивание информационных радиопередач.

Использование Интернета для получения информации. Особенности работы с людскими ресурсами в целях получения необходимой информации.

Принципы оценки и анализа полученной информации.

Тема 10. Общая характеристика информационно-справочных материалов, используемых в ведомствах и организациях РФ.

Понятие информационно-справочных материалов в ИАР. Факторы, определяющие содержание информационно-справочных материалов (ИСМ).

Основные вопросы содержания ИСМ. Классификация информационносправочных материалов в ИАР по группам, в зависимости от их функционального предназначения, характера тематической направленности, структурно-композиционных и других особенностей. Особенности реферативных материалов и их виды. Виды справочных материалов и их характеристика. Особенности аналитических материалов, разрабатываемых во внешнеполитических и других ведомствах РФ.

Раздел II Седьмой семестр Тема 11. Реферативные материалы в информационноаналитической работе и методика их подготовки.

Понятие реферативных материалов в ИАР. Виды реферативных материалов и их общая характеристика. Основные каналы получения информации для подготовки реферативных материалов. Особенности содержания информационных сводок и обзоров событий как основных реферативных документов. Характеристика требований, предъявляемых к информационным материалам в ИАР (актуальность и новизна сведений, лаконичность языка, газетно-телеграфный стиль изложения, отсутствие комментариев и оценок, адекватность перевода, оперативность подготовки и выпуска). Структурные элементы реферативных материалов. Методика подготовки реферативных документов (получение и отбор информации, написание отдельных информационных сообщений и их компоновка, утверждение макета сводки, размножение материалов).

Практическое занятие № 1 по теме 11 Методика подготовки реферативных материалов.

Отработка под руководством преподавателя методики подготовки реферативных документов (информационной сводки) с использованием оригинальных материалов зарубежных информационного агентства на иностранных языках. Заслушивание подготовленных материалов, разбор и анализ их содержания. Обсуждение выявленных недостатков. Рекомендации преподавателя по улучшению структуры и содержания информационных сводок. Задание на доработку учебных реферативных материалов (при необходимости) с последующим представлением преподавателю чистовых материалов.

Практическое задание № 2 по теме 11. Методика подготовкиреферативных материалов.

Отработка под руководством преподавателя методики подготовки реферативных документов (обзор событий) по материалам национальных СМИ страны изучаемого языка. Заслушивание учебных обзоров событий, подготовленных студентами в часы самостоятельной работы. Разбор и анализ структуры и содержания практических заданий. Обсуждение выявленных недостатков. Задание на доработку учебных реферативных материалов (при необходимости) с последующим представлением преподавателю чистовых вариантов.

Тема 12. Справочные материалы в информационно-аналитической работе и методика их подготовки.

Понятие справочных материалов в ИАР. Виды справочных материалов и их общая характеристика. Каналы получения информации для подготовки справочных материалов. Структурные особенности содержания справокперсоналий на политических и общественных деятелей, справокхарактеристик зарубежных государств и других справочных документов по странам изучаемого языка. Требования, предъявляемые к справочным материалам в ИАР. Методика подготовки справочных материалов.

Практическое занятие № 3 по теме 12. Методика подготовкисправочных материалов.

Отработка под руководством преподавателя методики подготовки обучаемыми справочных документов (справок-персоналий на политических и общественных деятелей страны изучаемого языка) с использованием оригинальных материалов на иностранных языках (материалов иностранной прессы и радио, электронных версий прессы на иностранном языке в сети Интернет). Заслушивание подготовленных студентами материалов, разбор и анализ их структуры и содержания.

Обсуждение выявленных недостатков. Задания на доработку справокперсоналий (при необходимости) с последующим представлением их преподавателю для проверки.

Практическое занятие № 4 по теме 12. Методика подготовкисправочных материалов.

Отработка под руководством преподавателя методики подготовки справочных документов (справок-характеристик на страны изучаемого языка). Заслушивание учебных справочных материалов, подготовленных студентами в часы самостоятельной работы по материалам зарубежных СМИ. Разбор и анализ содержания выполненных практических заданий.

Обсуждение выявленных недостатков. Рекомендации преподавателя по улучшению содержания справочных материалов. Постановка задачи на доработку справок-характеристик на изучаемые страны (при необходимости) с последующим представлением их преподавателю для проверки.

Тема 13. Понятие аналитического исследования, его виды, методика аналитического исследования.

Понятие аналитического исследования как формы аналитической работы. Цель и задачи аналитического исследования. Основные этапы аналитического исследования: постановка проблемы, проведение исследования проблемы, подготовка выводов и предложений по результатам исследования.

Тема 14. Аналитические материалы в информационноаналитической работе и методика их подготовки.

Понятие аналитических материалов в информационно-аналитической работе. Виды аналитических документов. Особенности аналитических материалов в сравнении с другими видами информационно-справочных документов. Требования, предъявляемые к аналитическим материалам (глубокий анализ рассматриваемых проблем, разнообразие и насыщенность материалом, наличие аргументированных оценок и выводов, элементов комментария, научно-исследовательский подход к освещаемым вопросам, обязательность оформления сносок на источники, научно-публицистический стиль изложения материала). Методика подготовки аналитических материалов в ИАР (выбор объекта анализа, изучение объекта, разработка концепции, составления плана, написание текста, его редактирование и обсуждение).

Семинар: Аналитическое исследование, его виды и методика проведения.

1. Аналитическое исследование, его цель и задачи.

2. Основные этапы аналитического исследования и характеристика основных этапов его проведения.

3. Требования, предъявляемые к аналитическим материалам в ИАР.

4. Методика подготовки аналитических материалов в ИАР.

Тема 15. Обеспечение информационной безопасности Российской Федерации.

Обеспечение информационной безопасности: содержание и структура понятия. Национальные интересы в информационной сфере как объект информационной безопасности. Угрозы национальным интересам России в информационной сфере. Деятельность государства по обеспечению информационной безопасности, средства и субъекты обеспечения информационной безопасности. Научные проблемы обеспечения информационной безопасности. Источники угроз интересам личночти, общества и государства.

–  –  –

Раздел I.

Шестой семестр.

Тема 8 а. Характеристика национальных СМИ страны изучаемого языка.

Особенности системы национальных СМИ страны изучаемого языка.

Характеристика основных национальных средств массовой информации.

Пресса страны изучаемого языка. Особенности общенациональной и региональной прессы. Характеристика основных периодических изданий (газет, журналов, еженедельников). Ведущие электронные СМИ страны изучаемого языка. Самые популярные новостные радио- и телепрограммы страны изучаемого языка. Подготовка коллективных презентаций, авторами которых являются студенты отдельных языковых групп, подготовивших доклады о СМИ страны изучаемого языка по вопросам семинара по теме 8 а.

Семинар: Характеристика национальных СМИ страны изучаемого языка.

1. Понятие СМИ. Характеристика основных элементов системы СМИ.

2. Общая характеристика национальной прессы страны изучаемого языка.

3. Характеристика основных каналов телевидения и радиоканалов страны изучаемого языка.

–  –  –

Тема 15 а. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.

Доктрина информационной безопасности России как совокупность официальных взглядов на цели, задачи, принципы и основные направления обеспечения информационной безопасности Российской Федерации.

Знакомство с основными положениями доктрины. Роль доктрины в формировании государственной политики в области обеспечения информационной безопасности РФ и решении других задач применительно к информационной сфере.

4.3. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов и видов учебных занятий.

–  –  –

1. Место и роль информационно-аналитической работы в деятельности государственных внешнеполитических органов и других организаций.

2. Общее понятие информации, ее свойства и классификация.

3. Классификация информации в ИАР.

4. Свойства информации в ИАР и их характеристики.

5. Трактовка понятия социальная информация в ИАР.

6. Объекты и субъекты социальной информации.

7. Основные функции социальной информации.

8. Дезинформация и ее виды.

9. Дезинформация в СМИ.

10. Основные приемы, используемые дезинформаторами в СМИ, для повышения эффективности восприятия ложных сообщений.

11. Общие требования, предъявляемые к информации при ее изучении и отборе в интересах ИАР.

12. Общие требования, предъявляемые к информации в информационно-справочных материалах.

13. Источники информации и их виды.

14. Методика получения информации и работы с источниками в ИАР.

15. Понятие «СМИ». Система и функции современных СМИ.

16. Характеристика периодической печати как составного элемента системы СМИ.

17. Характеристика радио и телевидения как составных элементов системы СМИ.

18. Общая характеристика прессы страны изучаемого языка.

19. Общая характеристика электронных СМИ страны изучаемого языка.

20. Сущность, содержание и предназначение информационно-справочных материалов (ИСМ).

21. Реферативные материалы в ИАР, их виды и характеристика

22. Сущность, содержание и предназначение справки-характеристики зарубежных государств.

23. Сущность, содержание и предназначение обзора событий в ИАР.

24. Сущность, предназначение и содержание справки-персоналии на политических и общественных деятелей в ИАР.

25. 25. Классификация, виды и общая характеристика информационно-справочных материалов (ИСМ) в ИАР.

26. Методика подготовки информационно-справочных материалов (ИСМ) в ИАР.

27. Методика подготовки информационных сводок в ИАР.

28. Методика подготовки обзоров событий в ИАР.

29. Методика подготовки справки-персоналии на политический и общественных деятелей.

30. Методика подготовки справки-характеристики зарубежных государств.

31. Справочные материалы в ИАР, их виды и общая характеристика.

32. Аналитические материалы в ИАР, их виды и краткая характеристика.

33. Методика подготовки аналитических материалов в ИАР.

34. Основные положения «Доктрины информационной безопасности РФ».

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а) основная:

1. Фрязинов, А. В. Лабораторный практикум по основам информационной безопасности [Текст] : учеб.-метод. пособие / А. В. Фрязинов. - Иркутск :

ИГЛУ, 2013. - 68 с. : ил.

2. Фрязинов, А. В. Лабораторный практикум по комплексной защите информации на предприятии [Текст] : учеб.-метод. пособие / А. В. Фрязинов.

- Иркутск : ИГЛУ, 2013.Ч. 1. - 2013. - 44 с.

б) дополнительная:

1. Гришина, Н. В. Комплексная система защиты информации на предприятии [Текст] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Гришина. - М. : Форум, 2009. - 240 с.

: ил.

2. Технические средства и методы защиты информации [Текст] : учеб. пособие для вузов / ред.: А. П. Зайцев, А. А. Шелупанов. - [4-е изд., испр. и доп.]. - М.

: Горячая линия - Телеком, 2009. - 616 с. : ил.

3. Кузнецов, И. Н. Учебники по информационно-аналитической работе [Текст] / И. Н. Кузнецов. - М. : Яуза, 2001. - 320с.

в) программное обеспечение и Интернет ресурсы:

1. ЭБС «Библиоклуб» - www.biblioclub.ru

2. ЭБС «Руконт» - www.rucont.ru

Похожие работы:

«ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ПРОЦЕССЫ КОНЦЕПЦИЯ ДЕФЕКТНОЙ ДЕМОКРАТИИ КАК ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПРОЦЕССОВ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СТРАН ЮЖНОГО КАВКАЗА Д. Ю. Тихонов1 Рассматривается концепция дефектной демократии как объяснительной модели модернизационных процессов в странах Южного Кавказа. Выделяются основные черты политических режимов изуч...»

«_ Recent Studies of Social Sciences – 2015 Section: ECONOMY Шумская Яна Дмитриевна студентка Полесский государственный университет, г. Пинск Emeljanova.jana@lenta.ru ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ НАСЕЛЕНИЯ КАК ОСНОВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО СПРОСА Аннотация. В представлен...»

«Серия «Библия говорит сегодня» Брюс Милн Евангелие от Иоанна «Се царь ваш!» Перевод с английского Санкт Петербург Издательство «Мирт» ББК 86.37 М60 Серия основана в 1995 году Bruce Milne The Message of John На английском языке книга впервые была издана в 1993 г. издательством Inter Varsity Press, Leicester, United Kingdom, которое явля...»

«ПРОТОКОЛ №314 заседания Совета директоров ПАО «ФСК ЕЭС» Москва Дата проведения заседания: 31 марта 2016 года Место и время проведения: Большой Николоворобинский пер, д. 9/11 ПАО «ФСК ЕЭС», комната переговоров 15 часов 00 минут (по местному времени) Дата составления протокола: 04 апреля 2016 года Присутствовали: Ч...»

«ОАО «ИнфоТеКС» Инструкция по установке, запуску и первоначальной настройке ПО ViPNet Client Приложение к документации ViPNet версии 3.1 ФРКЕ. 00004-04 34 06 МОСКВА 2010 г. Руководство по установке и настройке ПО ViPNet Client 2 1991 – 2010 ОАО Инфотекс, Москва, Рос...»

«Приложение к свидетельству Лист 1 Ns об утверждении типа Листов б средств измерений.^,ло 4е7М ууЕг. ОТ ° С `(0 bCKNN И ИСТ уТ / Подлежит публикации О. 9р 0 ГРу угн f4,о О СОГ, О •. оF; 9 'rF': в открытой печати, т : Н » Руководитель...»

«2. МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА По практическому туру максимальная оценка результатов участника средней (9 классы) возрастной группы определяется арифметической суммой всех баллов, полученных по заданиям секций «Оказание первой помощи пострадавшему», «Полоса выживания», «Действи...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА» №4/2016 ISSN 2410-6070 Ukt переменная события k, в t-м году; a10 t -величина тренда; a11 In (Tij(t-1)/Ni(t-1)) переменная, показывающая привязанность к туристскому центру, которая включается в модель для т...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.