WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Модуль 5: Дата-репортажи 1 Модуль 5: Дата-репортажи УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ В данном модуле вы ознакомитесь с новостями со всего мира, собранными, ...»

Модуль 5: Дата-репортажи 1

Модуль 5: Дата-репортажи

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

В данном модуле вы ознакомитесь с новостями со всего мира, собранными,

проанализированными и преподнесенными журналистами в виде доказательной базы на

основании данных с целью оказать влияние на общественный интерес. Работая с собранной вами

информацией, вы научитесь организовывать свои данные, разрабатывать вопросы для проведения интервью и затем превращать эту информацию в захватывающее повествование с убедительным лидом и эффективной структурой. Вы также познакомитесь с основами и некоторыми примерами журналистики решений, которая использует данные для того, чтобы предложить потенциальное решение проблемы.

Содержание Начало

Как достичь свою аудиторию

Пример 1: Когда солнце заходит над Турканой

Пример 2: Как профсоюзы грузоперевозок потопили реформу продовольственной помощиError!

Bookmark not defined.

Урок 2: Организация дата-репортажа

Упражнение

Урок 3: Интервью

Цели

Виды интервью

Интервью воздействия

Объясняющее интервью

Интервью для привлечения к ответственности

Интервью для поиска решений

Упражнение

Урок 4: Анатомия дата-репортажа

Урок 5: Лид на основании данных

Цель лида

–  –  –

Лид с цифрами

Сюжетный лид

Подготавливающий лид



Упражнение

Советы по форме написания

Урок 6: Журналистика решений

Пример: Утечка из оффшора

Пример 2: Проект по организованной преступности и коррупции..... Error! Bookmark not defined.

Как журналист может преподнести материал, предлагающий решение.......... Error! Bookmark not defined.

Упражнение

–  –  –

Начало То, что началось с жалобы матери, что ее ребенок умер по причине плохого ухода, перерасло в ужасающее открытие ненадлежащих условий содержания в местной больнице. Три журналиста из Daily Dispatch открыли сотни неоправданных младенческих смертей в больнице Frere в ВосточноКапской провинции ЮАР. В серии репортажей, опубликованных в 2007г, сообщалось, что неожиданно много младенцев умирали в этой больнице в результате многочисленных несоответствующих условий содержания: халатность, нехватка и неквалифицированность медперсонала, отсутствие необходимого оборудования и плохой санитарно-эпидемический режим. В одном случае репортер задокументировал, как роды принимала уборщица.

Прочитайте следующие материалы:

http://www.journalism.co.za/wp-content/uploads/12julyfrere.pdf http://www.journalism.co.za/wp-content/uploads/13julyfere.pdf Первоначальная реакция официальных лиц была необнадеживающей. Заместитель министра здравоохрания быстро охарактеризовала эту ситуацию «чрезвычайным положением», в результате чего была вынуждена уйти со своего поста. Президент ЮАР гневно осудил этот «сфабрикованный репортаж», а Министр здравоохранения назвал его «ложью». Министерство даже опубликовало полностраничное опровержение этого материала. Но гнев общественности только нарастал. «Мы не хотим уничтожать учереждение, имеющее большое значение для нашего общества, но мы ответственны за то, чтобы сообщить общественности те ужасные факты, которые мы здесь открыли» - написал редактор Dispatch – «Трагедия, происходящая в Frere, должна закончиться сегодня же.” Вскоре позиция высокопоставленных лиц изменилась. Через десять дней после выхода репортажа Министерство здравоохранения объявило о начале полномасштабного реформирования больницы, включая и десятикратное увеличение ее бюджета на обслуживание, открытие дополнительных рабочих мест медсестер и докторов (с более высокой оплатой), дополнительное родильное отделение и покупку нового оборудования, в том

–  –  –

числе мониторов сердцебиения плода и инкубаторов. Читайте об этом http://impact.gijn.org/casestudies/why-freres-babies-die-south-africa/ В независимости от большого количества впервые появившихся данных, которые изобличают случаи подобные ситуации в родильном отделении Frere, такие репортажи редко выходят в печать, и еще реже приводят к широкомасштабным изменениям в общественно-государственной политике. Мы рассмотрим несколько ключевых элементов, которые присутствуют в самых успешных случаях, и как вы можете применить эту стратегию при создании собственных репортажей.

Урок 1: Как достичь свою аудиторию

Если говорить в общем, то цель репортажей на базе открытых данных заключается в следующем:

Широкораспространенные общественные дебаты Преодолеть равнодушие или бездействие стейкхолдеров Подключить ощественность, политиков и спонсоров Потребовать от правительства еще даных с целью улучшения государственного управления Для того, чтобы усилия оказались успешными, критическое значение имеет выбор средства распространения.

Давайте рассмотрим два примера.

–  –  –

Пример 1: Когда солнце заходит над Турканой Посмотрите репортаж: https://www.youtube.com/watch?v=Ga8CEYVALo4 Передовая статья на NTV, в одной из самых популярных программе новостей, вышла 21 января 2014г в Кении, где рассказывается о растущей проблеме детского истощения в Кении, и предлагается перенаправить средства, выделяемые на чрезвычайную продовольственную помощь, на программы продовольственной безопасности, что окончательно решило бы эту проблему.

Результат

В ответ на гнев общественности и поток общественных пожертвований правительство выделило 27 млн долларов на гуманитарную помощь и отправила группы людей рыть скважины, была пересмотрена стратегия по борьбе с последствиями засухи, которая была разработана, но никогда не внедрена, а спонсоры потребовали доступ к ее данным, чтобы разработать более эффективную стратегию помощи.

Ключевые факторы Репортаж транслировался в прайм-тайм национальной программы новостей, и его увидели сотни тысяч зрителей Повествование в форме подробного рассказа завоевало сочувствие общественности и побудило жителей Кении пожертвовать десятки тысяч долларов.

Его посмотрели как политические деятели так и спонсоры, предоставляющие гуманитарную помощь в регионе Турканы, и те и другие обратились к журналистке с просьбой предоставить им свои данные.

–  –  –

Пример 2: Как профсоюз грузоперевозок потопил реформу продовольственной помощи Прочитайте материал: http://www.publicintegrity.org/2013/11/06/13687/how-shipping-unions-sunkfood-aid-reform В отличии от других развитых стран, которые закупают большую часть продовольственной помощи в регионах, для которых она предназначена, США закупает продукты на американских фермах, перевозит их на американских судах и большую часть бесплатно раздает гуманитарным группам, которые ее распространяют. И хотя Счетная Палата США пришла к выводу, что такая система «по существу неэффективна» и может наносить вред фермерским хозяйствам в странах, получающим помощь, десятилетиями такой порядок был политически неприкосновенным.

Мощная коалиция, куда входят сельскохозяйственные компании, армия, грузоперевозочная промышленность и группы гуманитарной помощи постарались, чтобы все попытки изменить его погибали в Конгрессе.

Журналисты перечислили действующих членов американской Палаты представителей, которые получили минимум по 10 000 долларов в течении предвыборной компании 2012 г от двух ведущих морских профсоюзов и группы лоббистов, поддерживаемой как профсоюзами так и грузоперевозочными компаниями, за их голоса в голосовании по Предложению Ройса-Енгела реформировать американскую политику продовольственной помощи. Они также позвонили этим

–  –  –

сенаторам, чтобы выяснить, обусловлено ли их голосование против реформы продовольственной помощи получением этих денежных средств.

Результат В бюджете 2014г президент Обама предложил разумные реформы, в результате которых США сможет обеспечить продовольственную помощь еще четырем миллионам людей по всему миру, используя тот же самый объем ресурсов, сделав успешную программу USAID Title II более гибкой, эффективной и экономичной. В то время, когда 51,2 миллиона людей по всему миру лишены своих домов в результате военных конфликтов – максимальное количество со времен Второй Мировой Войны – такие реформы необходимы как никогда.

Возрастающие расходы резко снизили закупаемое количество продовольствия из расчета на один доллар. В этом году требование президента основываеся на положительных реформах, запущенных в результате Закона о сельском хозяйстве 2014г, благодаря которым USAID с теми же ресурсами может предоставлять помощь гораздо большему количеству людей ежегодно. В этот раз Конгресс принял Закон о сельском хозяйстве. Читайте об этом: http://www.huffingtonpost.com/katie-lee/thefarm-bill-internation_b_4733249.html Ключевые факторы В материале члены парламента, получившие политические пожертвования от представителей грузоперевозочной промышленности и наложившие вето на реформу продовольственной помощи, были названы по именам и опозорены.

В репортаже было объяснено, как грузоперевозочная промышленность воспользовалась государственными субсидиями, чтобы вдвое увеличить стоимость перевозки гуманитарной помощи В результате репортажа местные СМИ занялись расследованием действий своих членов парламента, чтобы выяснить, как они голосовали по этой реформе, и как развивались события дальше.

Этот репортаж предоставил возможность администрации Обамы вмешаться и сделать громкие широкомасштабные обещания решить проблему, которую не мог решить Конгресс.

–  –  –

Урок 2: Организация дата-репортажа

Прежде чем вы начнете организовывать свой дата-репортаж, вспомните цели дата-репортажа:

• Данные указывают на контрасты

• Данные выявляют резко отклоняющиеся значения

• Данные показывают невидимые связи

• Данные позволяют нам протестировать гипотезы Структура вашего репортажа будет зависеть от тех новых наблюдений, которые вы сделаете в работе со своими данными.

После того, как вы собрали и подтвердили свою информацию, следующим шагом будет расположить данные для репортажа в определенном порядке.

Вот несколько вариантов:

• От самых убедительных к менее убедительным: это стандартная структура перевернутой пирамиды. Репортаж начинаете с самого удивительного или убедительного факта, и затем располагает элементы данных, начиная с самых интересных к менее интересным. Так читатель, даже если и прекратит читать, не дойдя до конца репортажа, все-таки узнает самые важные и интересные факты.

• От конкретного к общему: в такой структуре вы начинаете с конкретного ситуационного исследования или полученных сведений, а затем расширяете репортаж, используя данные более широкого значения, чтобы более глубоко объяснить вопрос.

• Хронологически: для репортажей описывающих тенденции, данные располагаются, начиная с недавно происшедших к более отдаленным по времени, чтобы объяснить процесс, который привел к нынешней ситуации.

• Сравнение и контраст: когда вы сравниваете две группы с весьма отличающимися результатами, целесообразно будет пункт по пункту сравнивать и выделять их контрастные результаты, чтобы проиллюстрировать тему.

• Шаг за шагом разбирать проблему или вопрос: в случае с многогранными материалами, сортировка данных может потребовать полностью описать проблему и разбить данные на группы, чтобы эффективно, шаг за шагом объяснить ситуацию.

–  –  –

1. Откройте формуляр своего репортажа, над которым работаете.

2. Запишите каждую деталь своего анализа на отдельном листочке для заметок (у вас должно получиться 5-10 листочков).

3. Объединитесь в группу с еще кем-нибудь.

4. Прочитайте вслух свою гипотезу и полученные данные, которые вы записали на листочках, другому человеку.

5. Ваш партнер должен внимательно все выслушать, выбрать способ расположения данных и расположить листочки в порядке, соответствующем одной из вышеперечисленных структур.

Урок 3: Интервью на базе данных Интервью на базе данных сильно отличаются от интервью для обычного репортажа. В случае с обычным интервью вы можете совсем немного знать о теме, которую освещаете, и поэтому обращаетесь к источнику, чтобы получить основную информацию и пояснения. В случае датаинтервью вы являетесь экспертом в этой теме и проводите интервью, чтобы пояснить, проиллюстрировать и глубже исследовать этот вопрос. Интервью зависит от тех данных, которые вы нашли. Интервью нужно проводить только после завершения анализа.

Цели Проиллюстрировать человеческое влияние на тенденции, выявленные в данных Исследовать причины выявленных тенденций Выяснить ответственность за негативные тенденции, прослеживаемые в данных Исследовать пути решений на основании данных Получить дополнительные данные!

Типы интервью Интервью воздействия Объясняющее интервью Интервью для привлечения к ответственности

–  –  –

Интервью для поиска решений Интервью воздействия В большинстве своем это интервью с жертвами Оно показывает как данные влияют на реальных людей Иллюстрирует содействующие факторы, которые привели к такой тенденции Представляет главных героев проблемы Удерживает внимание читателей, что они продолжали читать дальше.

Пример В случае с репортажем о бытовом насилии, мы выяснили, какая возрастная группа чаще всего сообщает о случаях бытового насилия, о каких видах насилия чаще всего сообщается, и как урегулируются большинство случаев.

Хорошо бы было найти «типичную» жертву насилия, то есть женщину из указанной возрастной группы, жертву наиболее часто происходящих видов насилия, чей случай был урегулирован путем медиации и задать ей следующие вопросы:

1. Наши исследования показывают, что женщины вашего возраста чаще сообщают в полицию о случаях бытового насилия, и именно о случаях истязаний, которым подверглись и вы. Пожалуйста расскажите, как вы сообщили в полицию о том, что случилось с вами.

2. С какими трудностями вы столкнулись после того, как заявили в полицию о том, что произошло с вами?

3. Наши исследования показывают, что большинство случаев урегулируются путем медиации, а не через суд. Как вы думаете, почему так происходит? С какими препятствиями вы столкнулись, когда попытались передать разбирательство вашего случая в суд?

4. Что бы вы посоветовали изменить в судебной системе, чтобы улучшить положение женщин?

Объясняющее интервью Пообщайтесь с экспертом, который мог бы объяснить, почему имеет место такая тенденция.

–  –  –

Постарайтесь получить разнообразные экспертные источники: правительство, общественные организации и научные работники.

Всегда спрашивайте, есть ли у них данные, которые могут подтвердить их объяснения.

Распросите о всех возможных причинах возникновения такой тенденции и какое дальнейшее исследование необходимо.

Пример В случае с бытовым насилием вы можете пообщаться с НГО, которая специализируется на оказании помощи жертвам бытового насилия и получении справедливого решения их случая.

Необходимо найти организацию, которая осведомлена об этих данных и занимается оказанием помощи женщинам.

Вот несколько примерных вопросов:

Наши исследования показывают, что о случаях бытового истязания чаще всего сообщают в полицию, а о случаях детских браков очень редко, хотя мы знаем, что это часто встречающийся феномен. Что вы думаете об этом?

Имеются ли у вас данные, которые показывают факторы, влияющие на сообщение в полицию о случаях бытового насилия.

Как вы думаете, почему большая часть случаев урегулируется путем медиации, а не через суд, и какова ваша роль в процессе медиации?

О каких инициативах усилить судебное преследование правонарушителей вы слышали?

Интервью для привлечения к ответственности Поговорите со всеми официальными лицами, которые ответственны за эту проблему, и выслушайте их точку зрения.

Ознакомьте их с конкретными данными, которые вы нашли, и предоставьте им возможность объяснить их.

Попросите предоставить данные, которые бы подтвердили их объяснения или оправдания, которые они предоставили.

После интервью проверьте цифры, которые они вам сообщили.

Избегайте вопросов, требующих развернутого решения. Задавая вопросы, всегда используйте полученные вами данные, чтобы не дать возможности для отговорок.

Пример

–  –  –

В случае бытового насилия пообщайтесь с представителями органов власти, которые отвечают за внедрение закона, регулирующего бытовое насилие, и за судебное расследование случаев бытового насилия по всей стране. Это хорошая возможность выяснить, почему процесс не соблюдается, и почему так мало случаев попадают в суд.

Г-н Прокурор, данные, предоставленные ООН, показывают, что в Афганистане очень высокий уровень бытового насилия, но один из самых низких уровней обвинительных судебных решений за такие случаи. Можете ли вы объяснить проблемы судебного преследования таких случаев, с которыми вы сталкиваетесь?

По данным национального бюджета вам выделен бюджет на адвокатов, которые должны заниматься судебным расследованием таких случаев. Может ли вы объяснить, почему так мало случаев попадают в суд, и почему так мало судебных дел по детским бракам, которые являются весьма актуальными случаями бытового насилия?

Есть ли у вас план улучшения результатов вашей работы? Обозначены ли критерии оценки, согласно которым вы можете оценивать свой прогресс?

Интервью для поиска решений Пообщайтесь с экспертами, которые участвовали в разработке долгосрочной стратегии решения проблем, которые вы расследуете.

Поговорите с организациями на местах, которые занимаются непосредственным внедрением решений.

Поговорите с людьми, которые подверглись этой проблеме 10 лет назад и недавно, и сравните их опыт.

Пообщайтесь с международным экспертом, который может сделать международное сравнение.

Пример Расследуя правовые недоработки, вызывающие негативную тенденцию, как в случае репортажа о бытовом насилии, выберите для интервью эксперта, который участвовал в разработке решения.

Это может быть законотворец, судья или работник министерства, который знаком с разработкой этой программы с самого начала.

Вы были одним из авторов Закона об изживании насилия против женщин. Можете ли нам дать свое мнение об успехах и проблемах его внедрения?

Наши данные показывают, что большая часть женщин соглашаются на урегулирование таких случаев во внесудебном порядке. Можете ли вы объяснить, как добиться регулирования таких случаев через судебную систему?

–  –  –

Что является долгосрочным решением данной проблемы?

Какие результаты вы надеетесь увидеть через десять лет?

Упражнение В вашем формуляре, во вкладке «Интервью», заполните таблицу, внеся имя человека, которого вы будете интервьюировать. Затем напишите вопросы для интервью. Помните, что каждый вопрос должен основываться на цифрах, которые вы обнаружили во время анализа. Не используйте вопросов, требующих развернутого ответа, на данной стадии.

От фактического материала к репортажу: размышляя как дата-журналист Модуль 5: Дата-репортажи 15 Урок 4: Анатомия дата-репортажа Когда вы уже выстроили свои данные в логическом порядке, пришло время приобщить их к остальной имеющейся у вас информации для репортажа. Вот несколько часто встречающихся структур дата-репортажа – некоторые из них больше подходят для традиционных репортажей, куда включены некоторые данные, а другие – для репортажей, которые преимущественно основываются на данных.

Традиционная: Перевернутая пирамида Самые важные открытия располагаются сверху.

Новые детали располагаются в порядке убывания их важности Даже если читатель прервется, он запомнит основную значимость и посыл репортажа Данные: Шашлык

• Репортаж начинается с сюжета о конкретном человеке.

• Сразу же после этого обязательно вставьте параграф, суммирующий идею репортажа и объясняющий кто, что, когда, где, почему и как.

• После этого репортаж расширяется в общую дискуссию по теме с изложением основных найденных данных.

• В конце репортажа снова возвращаемся к тому конкретному человеку и заканчиваем еще одним сюжетом или цитатой.

Традиционная: Песочные часы

• ВЕРХ. Здесь вы сообщаете новость в виде лида, за которым следуют три-четыре параграфа, где вы отвечаете на самые насущные вопросы. То есть даете основную информацию, достаточную, чтобы удовлетворить спешащего читателя. Описываете ситуацию в самой краткой форме. Если читатель прочитает только начало, то все равно получит достаточно информации. Поскольку начало ограничивается четырьмя-шестью параграфами, то там должна содержаться только самая важная информация.

• ПЕРЕВОРОТ. Здесь вы сигнализируете читателю, что начинается повествовательная, обычно хронологически выстроенная, часть. Обычно в роли поворота выступает традиционная фраза, содержащая элементы повествования, которое за ней следует: по словам полиции очевидец описал это событие следующим образом...; стрельба происходила так...; представители органов порядка и соседи сходятся во мнениях....

• КОНЕЦ. Репортаж заканчивается финальной убедительной деталью, цитатой или прогнозом, который обобщает весь репортаж.

–  –  –

Данные: Хронологический

• Лид

• Объяснение предпосылок проблемы

• Сфокусироваться на содержании репортажа

• Исследовать причины того, что описывается в репортаже

• Сосредоточить внимание на результатах событий

• Определить противоположные силы, действующие против

• Объяснить, что будет происходить дальше, если эта тенденция (проблема или событие) продолжит развиваться как сейчас Выбирая структуру, не забывайте, что самое важное это ясно объяснить проблему своей аудитории.

• Пишите, представляя себе граждан, которые, вооружившись этой информацией, смогут предпринять действия.

• Пишите в форме разговора с использованием сопереживающего героя.

• Пишите неторопливо развивая события, чтобы помочь читателю вникнуть и уяснить тему.

• Используйте простую но эффективную графику.

–  –  –

«Если история не обращена к слушателю, то он не будет слушать» Джон Стейнбек «К востоку от рая»

Урок 5: Лид на базе данных Люди слушают статистику. Истории они прочувствывают. Не забывайте об этом, когда начнете писать свой материал. К этому моменту у вас уже должны быть выстроены все элементы данных, проведены интервью, вся информация структурирована, согласно выбранному формату. Первое предложение вашего репортажа имеет большее значение, чем все остальные вместе взятые.

Именно хороший лид выделит ваш репортаж среди других и заинтересует читателей. Мы рассмотрим несколько видов лида, которые способны завладеть вниманием аудитории с самого начала.

Цель лида https://tutorials.infogr.am/

–  –  –

Показать, что проблема имеет больший приоритет, чем цифры.

Показать эффект, который создают цифры Рассказать реальную историю о людях, вместо сухой статистики

–  –  –

Завладеть вниманием читателя Лид с цифрами Лид с цифрами выводит статистику на первый план, но так, чтобы людям были понятны последствия проблемы. Цифры могут это отражать напрямую или косвенно.

Эффективные лиды с цифрами

1. Четверо из пяти индийцев умирают по причинам, неизвестным докторам. – IndiaSpend, India

2. Девочки подвергаются операциям обрезания все в более раннем возрасте, и в результате получают все более серьезные травмы, не смотря на то, что такая практика является крайне непопулярной. –The Nation, Kenya В обеих случаях темой материала являются люди, а не цифры, что привлекает внимание прежде всего к последствиям проблемы, от которых они страдают.

Плохие лиды с цифрами

1. Сбывая 10% из 3,63 биллионов медикаментов, выброшенных на рынки всего мира в 2015 г, Индия является третьим в мире по величине медицинским рынком. Она твердо придерживается научных обоснований, что эти медикаменты могут вызывать побочные эффекы. Тем не менее в 2013г Индия сообщила о не более 2% встречающихся в мировом масштабе неблагоприятных реакций на лекарственные препараты (ADRs) – медицинский термин означающих побочные эффекты – что было размещено на Vigibase, базе данных, которую поддерживает Центр мониторинга Упсалы, который сотрудничает со Всемирной Организацией Здоравоохранения в проекте международного мониторинга медикаментов.

2. За первые 11 месяцев 2015 г хорватский экспорт товаров широкого потребления, выраженный в кунах, вырос на 11,5% по сравнению с тем же периодом предыдущего года, в то время как импорт вырос на 7,1%, сообщено сегодня из Национального статистического бюро, сообщает Vecernji List 8 февраля, 2016.

–  –  –

3. Экспорт изделий декоративно-прикладного искусства вырос на 3 процента, с 2,215 миллонов долларов США за период апрель-декабрь 2014 г до2,282 миллионов долларов США за период апрель-декабрь 2015 г, показывают данные Министерства текстиля.

Во всех трех случаях журналисты допустили часто встречающиеся ошибки:

Цифры не упрощены, поэтому у читателей нет никакой возможности разобраться в том, хорошие это показатели или плохие.

–  –  –

Лид никак не иллюстрирует, что означают эти данные конкретно для людей.

Сюжетный лид Сюжетный лид сообщает краткую историю о людях с целью проиллюстрировать, как эта проблема влияет на реальных граждан. Эффективные сюжетные лиды простым живописным языком переносят нас в обстановку, в которой живут люди, страдающие от проблемы.

Хороший сюжетный лид Ее тусклые желтые глаза выделялись на фоне ее смуглой кожи, и печаль запечатлелась на лице этой молодой женщины из племени собирателей меда, которое проживает на юге Карнатакского Национального Парка Нагархол. Шанта (она назвала только свое имя) вспоминает, как ее ребенок, мальчик, родился мертвым. Когда она почувствовала родовые боли, то отправилась на машине в ближайшую районную больницу, расположенную в 20-ти километрах в Хунсуре, где ей сказали, что ребенок умер в утробе еще два дня назад. В возрасте примерно 25 лет Шанте поставили диагноз гестационный диабет – болезнь, из-за которой жизнь ребенка может оказаться в опасности, если матери вовремя не поставить диагноз и не назначить лечение. –IndiaSpend, India

Плохой сюжетный лид

Этой осенью в холодные ночи десятки тысяч ничего не подозревающих жителей Калифорнии включат на чердаках свои печи, очень похожие на те, которые по словам пожарных инспекторов вызвали многочисленные катастрофические пожары по всему штату в течении последних десяти лет.

Федеральные эксперты по безопасности, а также производители и дистрибьютеры этих печей уже много лет знают о том, что горизонтальные чердачные печи, произведенные Consolidated Industries вызвали десятки пожаров в небольших семейных домах, таунхаусах и кооперативных домах от Сан-Хосе до Сан-Диего.

–  –  –

В первом случае мы узнаем о конкретном человеке и ее краткую душещипательную историю. Во втором примере мы видим обычную, ничем не выделяющуюся семью, которая столкнулась с не такой уж удивительной проблемой.

Подготавливающий лид Такой лид создает яркую картину конкретного места и времени, чтобы аудитория прочувстовала, что значит находиться там. Это весьма эффективно, если географический район особенно важен для понимания репортажа или, например, для экологической ситуации.

Пример хорошего лица Карубамба, Руанда – Никто тут больше не живет.

Ни беременные женщины, сгрудившиеся перед родильным домом, ни семьи, набившеся в церковь, ни человек, гниющий в школьном классе под нарисованной мелом картой Африки.

Здесь все мертвы. Карубамба превратилась в ад на земле, человеческую помойку плоти и костей, омерзительную скотобойню, ставшую пиршеством для туч огромных жужжащих мух, каждая размером с пчелу. The Associated Press Пример плохого лида В темной гостинной возвышаются целые кучи клубков темно красной шерсти. В этой комнате многие поколения семейства Абеда занимались плетением традициональных ковров, ковров, которые теперь просто свалены вдоль стен.

В первом случае описание утраты и опустошения поражает читателя неприятной картиной останков. Чтобы быть эффективным, подготавливающий лид должен нарисовать убедительную картину. Во втором примере разворачивающаяся перед читателем сцена не такая уж убедительная и описывает ситуацию, с которой многие люди знакомы.

Упражнение В каждом примере определите тип лида и оцените подходит ли он для дата-репортажа.

1. САН-КВЕНТИН – В конце концов Роберт Алтон Харрис решил уйти тихо, ведь эта особенность ускользала от него в течении 39 лет его жизни на земле, полных насилия и

–  –  –

жестокости. – «После жизни полной насилия Харрис уходит тихо» Сем Стентон, The Sacramento Bee, April 22, 1992

2. КАБУЛ – Два отряда из военной коаллиции под предводительством США были убиты в субботу, когда афганский полицейский открыл по ним огонь в южном районе Афганистана, сообщают официальные лица НАТО. Это последнее нападение изнутри подчеркнуло постоянную уязвимость международных войск, не смотря на интенсивные усилия лидеров США и Афганистана воспрепятствовать убийствам. – «Еще два отряда НАТО убиты в результате нападения изнутри», Richard Leiby, The Washington Post

3. Год назад агентство по аккредитации критиковало колледж за использование слишком большого количества преподавателей-почасовиков. С того момента колледж сократил их количество с 769 до 749.

4. Объединенный центр гражданства во Флориде, партнерство между Институтом политических наук Lou Frey в Университете центральной Флориды и Центром общественных услуг Боба Грема в Университете Флориды, объявил о новоразработанной учебной программе по обществоведению, которая должна будет использоваться во всем штате для обучения 32 000 студентов Лионского округа, учеба которых значительно обогатится благодаря интерактивным программам, что было профинансировано щедрым грандом John S. and James L. Knight Foundation.

5. Эйми и Марк СуСу должны своим кредиторам так много денег, что один их минимальный месячный платеж для погашения задолженности составляет 2000 долларов.

6. У международного сообщества весьма стандартный рецепт для бедных стран – максимально использовать помощь развитию в качестве рычага воздействия, привлекать иностранные капиталовложения и войти в долю в доходах среднего бизнеса.

Но с другой стороны уравнения мы видим, что международная финансовая система позволяет нечистым на руку игрокам в этих странах скрыться с деньгами, предназначенными для повышения общественного благосостояния, незаконно выводя их из страны с помощью торговых афер и через засекреченные банковские счета. – Qurtz.

Советы по форме написания2

• Представьте себе широкую аудиторию.

–  –  –

• Замедлите темп подачи информации.

• Вводите новых героев или сложную для понимания концепцию по одному.

http://www.poynter.org/2014/a-new-explanatory-journalism-can-be-built-on-a-strong-foundation/244285/

–  –  –

• Повторение – мать учения.

• Не загромождайте лид деталями.

• Используйте простые предложения.

• Помните, что цифры могут быть бесчувственными.

• Продумывайте графику.

• Объясняйте профессиональные термины.

• Используйте аналогии.

• Ничто человеческое не должно быть вам чуждо.

• Разрабатывайте хронологию.

• Вознаградите своего читателя.

• Продумывайте эффект от репортажа.

• Предупредите о сложных концепциях

• Избавьтесь от ненужной информации.

• Составляйте списки.

Урок 6: Журналистика решений Данные, предоставляющие подробную документацию о проблеме, очень важны, но также важны и данные, предлагающие потенциальное решение: изменение курса политики, законодательства, расследование или программы, которые могли бы помочь решить проблему. Вот один пример.

Пример: утечки в оффшорах

–  –  –

Прочитайте: http://www.icij.org/offshore Это серия репортажей, сделанных на основании утечки огромного количества информации – свыше 2,5 миллионов частных деловых операций – подробно излагающей работу свыше 120 0003 оффшорных компаний и фондов, изобличающей тайные сделки политиков и миллиардеров по всему миру, и задокументированные лазейки в законе, благодаря которым они избежали ответственности за это.

Просочившиеся файлы, найденные некомерческой организацией Международный консорциум журналистов-расследователей (Consortium of Investigative Journalists (ICIJ)), предоставили факты и информацию о ключевых игроках: денежные переводы, даты регистрации, связи между компаниями и отдельными лицами, ясно иллюстрирующие как агрессивно оффшорная http://www.icij.org/offshore/secret-files-expose-offshores-global-impact

–  –  –

финансовая конспирация распространилась по всему свету. В файлах4 подробно описываются оффшорные активы более чем в 170 страннах и регионах.

Масштабы расследования были такими же коллосальными как и сами просочившиеся данные.

Это было, наверное, крупнейшее сотрудничество 5 в истории журналистики, проект, в котором в той или иной мере участвовало 112 журналистов из 42 медиапартнеров из 58 стран. За 15 месяцев расследования ICIJ исследовали и проанализировали документацию при сотрудничестве таких медиапартнеров как The Guardian и BBC в Объединенном Королевстве, Le Monde во Франции, Sddeutsche Zeitung в Германии, the Washington Post и Корейский центр расследовательской журналистики (Korean Center for Investigative Journalism). Они использовали как современные, так и традиционные методы интеллектуального анализа, чтобы ориентироваться в огромном объеме 260 гигабайт полученных неструктурированных данных, охватывающих свыше 30 лет. Каждый журналист изучил список имен, имеющих отношение к его или ее стране, и нашел потенциальные сюжеты для репортажей, проверив при этом материалы судебных заседаний и другую публичную документацию. Дискуссии проводились на закрытом онлайн форуме6.

Последствия

«Оффшорные утечки» вызвали огромную волну официальных расследований, изменения в курсах политики и уход двух высокопоставленных в мире официальных лиц. Уголовные и гражданские судебные следствия были проведены в Соединенных Штатах, Великобритании, Германии, Израиле, Филиппинах, Индии, Австралии и Бангладеше. Один из высших официальных лиц Евросоюза по вопросам налогов назвал это разоблачение «самым значительным происшествием»7 спровоцировавшим усилия Европы, направленные на решение этой проблемы.

Британский премьер-министр Девид Камерон поклялся использовать свое лидерство в G8, чтобы принять крутые меры по отношению к уклонениям от уплаты налогов и отмыванию денег, в то время как 60 стран подписались под обещанием G20 сообщить свои налоговые данные к 20158.

http://www.icij.org/blog/2013/04/release-offshore-records-draws-worldwide-response http://www.icij.org/blog/2013/04/how-we-all-survived-likely-largest-collaboration-journalism-history http://www.icij.org/offshore/how-icijs-project-team-analyzed-offshore-files https://euobserver.com/economic/120382 http://www.icij.org/blog/2013/04/release-offshore-records-draws-worldwide-response

–  –  –

Привер2: Проект по организованной преступности и коррупции «Проект по организованной преступности и коррупции», расследовательское СМИ в Восточной Европе и Центральной Азии, одна из наиболее эффективных новостных организаций, производящей реальные изменения.

С момента его основания их репортажи явились причиной следующих изменений:

Правоохранительные органы заморозили или изъяли свыше 1,2 миллиардов долларов в активах.

Налоговые власти обнаружили 600 миллионов долларов в скрытых активах.

Компетентные власти закрыли свыше 1000 компаний.

Правоохранительные органы провели расследования, выявили и арестовали свыше 70 человек, включая одного бывшего президента.

Десять официальных государственных лиц ушли в отставку или сняты с должности, включая одного премьер-министра.

Правительства изменили 20 законов и нормативно-правовых актов.

Одна из причин их успеха заключается в том, что они продолжают свое расследование годами – с момента появления первого доказательства проблемы до окончания расследования и наказания всех ответственных лиц.

Российская финансовая «мегапрачечная»9 https://www.reportingproject.net/therussianlaundromat/

–  –  –

Эту аферу смело можно назвать «Финансовой «мегапрачечной», ведь речь идет о тщательно продуманной и изощренной схеме легализации более чем 20 миллиардов долларов США, нажитых оргпреступностью и коррумпированными политиками в РФ. При этом деньги не просто должны были перекочевать со счетов фирм-однодневок в банки ЕС с короткой остановкой в Латвии, но и получить максимально «законный» статус. Новшеством явилось участие в этом процессе продажных или нещепетильных судей в Молдове, которые своими решениями узаконивали сомнительные трансферты. По сравнению с привычными схемами затраты на легализацию капиталов оказались здесь гораздо ниже, однако причастные к этой афере банки «брали свое» через большие объемы. В теневой операции были замешаны один латвийский и один молдавский банк и целых 19 банков в России, часть которых контролировалась весьма влиятельными фигурами, такими, например, как двоюродный брат Владимира Путина.

Последствия

Объединенное Королевство – Британское Национальное агентство по борьбе с преступностью запустило расследование об участии 19 британских фирм-однодневок в отмывании 20 миллиардов долларов, через которые доходы от организованной преступности в России поступили в банковскую систему Евросоюза. Расследование было открыто после того как OCCRP и Независимая газета изобличили многомиллиардную аферу, детально описанную под заголовком Независимой газеты «Великая Британская финансовая прачечная».

–  –  –

Россия – Полиция России впоследствии сообщила, что они занимаются расследованием вывода 700 миллиардов рублей (свыше 18 миллионов долларов) из России через 21 банк в период с марта 2011г до апреля 2014г.

–  –  –

Как журналист может преподнести материал, предлагающий решение

Вот несколько советов о том, как сделать репортаж журналистики решений:

В дополнение к худшим показателям ищите «положительных отклонений» - наилучших показателей в категории. Сравнивая их, читатель лучше поймет как проблему, так и ее решение.

Если проблема широкоизвестна, то не нужно тратить время на ее объяснение. Если вы делаете репортаж о постельных клопах, то можете сразу же перейти к тому, как в НьюЙорке борятся с паразитами.

Если вы готовите серию расследовательских репортажей, постарайтесь в конце включить и решение проблемы. Это обогащает всю серию репортажей и позволяет закончить на более интересной ноте.

Решение, о котором вы рассказываете в репортаже, не обязательно должно быть решением всей проблемы. Попытайтесь сузить ваше определение решения до одного аспекта проблемы.

Проследите, как территория улучшилось со временем. Какие изменения были сделаны, что вызвало это улучшение? Такие материалы предлагают важные наблюдения для сравнения территории.

Еще больше советов читайте на Solution Journalism Tookit (Инструментарий для журналистики решений): http://solutionsjournalism.org/tools/solutions-journalism-toolkit/

–  –  –

Упражнение Прочитайте следующие две новости и ответьте на следующие вопросы.

Прочитайте: Грабители бедных, The Standard, Kenya http://www.internewskenya.org/summaries/internews52d90f2308516.pdf Прослушайте / Прочитайте: Использовать только по назначению, This American Life, USA Аудио: http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/505/use-only-as-directed Транскрибированный текст: http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/505/transcript

–  –  –

Или выберете свои примеры:

http://impact.gijn.org/ http://www.globaleditorsnetwork.org/programmes/data-journalism-awards/

Ответьте на следующие вопросы:

Чем занимается традиционное расследование: делает звонки по телефону, документирует, проводит внекабинетные исследования, следует по следам людей, документов и обнаруженных денег?

Как доступ к данным и их анализ влияют на создание репортажа?

В чем помогает визуализация данных?

В чем обвиняются стейкхолдеры?

Какие предложены решения?

Каким вопросам следует посвятить пристальное внимание?

Чем хорош повестовательный стиль для расследования?

От фактического материала к репортажу: размышляя как дата-журналист



Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 64 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ Родительское собрание № 4 в средней группе № 5 «Белочка» Тема «Если ребенок плохо говорит»Воспитатель: Назаренко Е.Н.Учитель-логопед: Кононенко Е.А. ПЛАН 1. Консультац...»

«Истероидный характер Со времен Зигмунда Фрейда считалось, что в основе истерии лежит подавленная сексуальность. Основы истерического характера укрепляются в подростковом возрасте, когда на развивающуюся сексуальность юноши или девушки либо накладывается запрет старших, либо она отвергается роди...»

«Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология 2013. Вып. 1 (28). С. 51–61 ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ СТАНОВЛЕНИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ ОРИЕНТАЦИИ РЕБЕНКА И. Ю. ШУСТОВА Для успешного воспитания и развития ребенка важна детско-взрослая общно...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №94 Программа курса внеурочной деятельности «Основы конструктивного общения» с учащимися с ограниченными возможностями здоровья Разработчик: педагог-психолог высшей квалификационной категории Кожевников...»

«VI ежегодная научная конференция школьников Иркутской области «Человек и космос» Исследование колебаний гитарных струн Автор: Ишин Михаил Андреевич 8 кл. (группа 8-3,4) МБОУ ЛИЦЕЙ №1 г. Иркутска Научный руководитель: Ишин Артём Борисович н.с. ИСЗФ СО РАН Руководитель: Захарова Ольга Валентиновна учитель физики МБОУ г. Иркутска Лицей №1 г.Ир...»

«Система і структура східнослов’янських мов Анохина Т. А. Национальный педагогический университет имени М. П. Драгоманова К ВОПРОСУ АСИММЕТРИЧНЫХ ДЕВИАЦИЙ ЛАКУН ЯЗЫКОВЫХ СИСТЕМ (на материале германских и славянских языков) В статье рассмотрены явления симметрии и асимметрии как процессы латентной цикличной девиации, а также...»

«Итоги тематического контроля «Состояние работы с дошкольниками по организации поисково-познавательной и опытноэкспериментальной деятельности дошкольников» В Дошкольном отделении в период с 01.0...»

«МОАУ «СОШ № 25 г.Орска» Жевательная резинка. Две стороны одной медали. X городская НПК младших школьников «Юные исследователи»Направление: человек Выполнила: Итальева Елизавета, ученица 3 класса «В»Руководитель: Трусова Г...»

«Содержание: 1. Введение 2. Цели и задачи программы 3. Тематический план и содержание курса • Учебный план • Календарный план • Учебно-тематический план • Критерии оценки (чему дети научатся за 3 года обучения) • Примерный план занятия 4. Список...»

«ВЕСТНИК Челябинского государственного педагоги еского университета УДК 301 ББК 60.55 Соколова Надежда Анатольевна доктор педагогических наук, профессор кафедра социальной работы, педагогики и психологии Челябинский государственный педагогический университет г. Челябинск Черникова Елена Геннадьевна кандидат соц...»









 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.