WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«ПРАЗДНИК НАШЕГО ДЕТСТВА Захватывающий, чудесный, яркий и блестящий – Новый год. Пахнет ёлкой, мандаринами и шоколадными конфетами и обязательно под ёлкой ...»

ПРАЗДНИК

НАШЕГО ДЕТСТВА

Захватывающий, чудесный, яркий и блестящий – Новый год. Пахнет ёлкой,

мандаринами и шоколадными конфетами

и обязательно под ёлкой спрятан подарок

от Дедушки Мороза. Украшение ёлки, репетиция роли зайчика или снежинки, а потом

триумфальное выступление на детском

утреннике и много радости, родительской

любви, ощущение невероятного счастья,

что ты самый лучший на празднике, самый красивый… Наверное, мои впечатления детства о новогодней поре очень похожи на то, что переживали мои сверстники, а может, и наши родители, дедушки и бабушки.

И думаю, что сегодняшние ребята волнуются так же, как и мы. Перед выступлением, по несколько раз проверяют, всё ли в порядке с костюмом, и ждут, что под ёлочкой будет подарок. И вот время подготовки прошло, и перед не менее волнующимися мамами и папами появляются их маленькие Золушки, д’Артаньяны, снежинки, Красные Шапочки, рыцари и даже человек-паук. Они закружатся в хороводе вокруг ярко украшенной ёлочки, их радость и веселье передадутся всем присутствующим.

Праздник – это счастье, которое проносишь через годы. Хорошо организованный праздник – это впечатления, которые не сотрутся со временем. Дарите детям эту счастливую пору – пору незабываемого праздника Нового года.

С уважением, ответственный редактор журнала «Игровая библиотека»

Светлана Викторовна Петрова www.litera-ib.ru

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

4 Камай Е. С. Поиграем в слова № 7/2010 8 Карнизова Н. В. «Я говорю с тобой из Ленинграда…» (часть 2) Сценарии мероприятий, открытых уроков и праздников, викторины и конкурсы Сафонов К. В. Грибочки, цветочки и ягодки С

КЛАССНЫЙ ЧА

–  –  –

4 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

–  –  –

6 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

–  –  –

«СКВОЗНЫЕ БУКВЫ»

(Участники игры получают карточки со сквозной буквой. Их задача – заполнить пропуски, чтобы получилось как можно больше слов. После истечения установленного срока игра прекращается, участники зачитывают свои слова, вычёркивая те, что встретились у других игроков. Выигрывает тот, кто записал наибольшее коПион личество ни у кого не встречающихся слов.) Н Н Н Н Возможные слова: «банка», «банан», «ванна», «венок», «гонки», «гений», «денёк», «донос», «жених», «канат», «зенит», «минус», «лента», «мания», «пенка», «щенок», «пенёк», «линия», «тонна», «танец», «центр», «конёк», «монах», «пинок», «рынок». Пони

–  –  –

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

ДЕНЬ ПРОРЫВА БЛОКАДЫ

ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

8 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

–  –  –

10 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

которая сшивала маленькой Как символ города-героя, портновской иглой чехол на Адмиралтейская игла...

огромной Адмиралтейской игле. … Этой женщиной была дири- Н. Браун «Медаль»

жёр-хормейстер Ольга Фирсова.

Рядом с ней, сменяя друг друга, УЧАЩИЙСЯ (3): В Ленинтрудились делопроизводитель граде, при круглосуточной Александра Пригожева, осве- бомбёжке, при минусовой темтитель со студии «Ленфильм» пературе в комнате, больной, Алоизий Земба, младший лей- смертельно уставший человек тенант Михаил Бобров. Сияние Александра Ивановна педантично вёл записи, помня золотой иглы спрятали. Но как о том, что он свидетель и участПригожева укрыть само здание Адмирал- ник неповторимых по героизму тейства от бомб и снарядов? и исторической важности собыС декабря 1941 года артиллерийские снаря- тий. Всеволод Вишневский был не только ды стали попадать внутрь здания, ранили писателем, но и военным. Находясь в осажстатую Афины. В апреле 1942 года бомбы дённом Ленинграде, он не только выполнял уничтожили не только фигуры скульптур, все поручения Политического управления но и повредили часть живописных плафо- Балтийского флота, которому был подчинов зала Адмиралтейского совета. Срочно нён, но и организовывал и возглавлял единтребовалась помощь, необходимо было со- ственную оперативную группу писателей хранить росписи потолков, барельефы на при данном управлении, члены которой вели стенах. Старейший художник-реставратор политическую работу на суше и кораблях.

Bалентин Cемёнович Щербаков, согревая об Вишневский собирал сводки с фронта, троэлектрическую лампочку озябшие руки, на фейные материалы, протоколы допросов шатких, наспех сколоченных лесах снимал пленных – и тут же писал листовки, очерки, на кальку старинные росписи. Шестидесяти- сценарии радиопередач. И результат был летний скульптор Яков Абрамович Троупян- огромен: о том свидетельствовали отклиский под свист снарядов и вой непогоды под- ки на радиопередачи, показания пленных нимался под карнизы фронтонов и там, безо немцев, читавших его листовки. Выезжая к всяких лесов, опоясав себя пожарным поя- лётчикам, морякам, Вишневский проводил сом, реставрировал повреждённые барелье- беседы, делал доклады о международной обфы. Адмиралтейская игла стала символом становке на фронтах, писал очерки о лучших гордости, стойкости, мужества защитников снайперах, асах, подводниках. Не меньше невской твердыни. Художники блокадного сил он отдавал и ленинградцам – часто выезгорода рисовали её на плакатах и открыт- жал на заводы, выступал в печати, по радио, ках. Указом Президиума Верховного Совета всякий раз находя при этом искренние слоСССР от 22 декабря 1942 года была учрежде- ва, помогавшие жить и бороться за Победу.

на медаль «За оборону Ленинграда», где Ад- ЧТЕЦ (2): Из новогодней речи Всеволода миралтейская игла достойно встала на ней Вишневского 31 декабря 1942 года: «...Путь в шеренгу защитников города, идущих на к Победе – это непрестанное трудное и дуврага с винтовками наперевес. ховное напряжение, дисциплина, требовательность к самому себе и к другим... Мы ЧТЕЦ (1): многих потеряли – никогда в жизни таких потерь, такого горя мы не испытывали, как Пройдя сквозь долгий грохот боя, за последние полтора года. Но разве мысНа слиток бронзовый легла, лимо поддаться? Немецкие глаза следят

www.litera-ib.ruРАСПИСАНИЕ УРОКОВ

за нами: кто у русских согнётся, кто поте- Кроме пьес был написан сценарий фильряет веру, у кого потухнет огонь в сердце ма о Ленинграде. Вишневский не только и в очах, у кого ослабнут руки, опустятся работал, но и размышлял о послевоенной устало плечи. Не поддавайтесь этому – те, литературе, о гуманности советских людей, у кого и самое большое горе. Город, сам о быте, мечтал о реорганизации преподаЛенинград, с живой душой, такой большой, вания русского языка в школе; о тишине всё испытавшей, – говорит тебе: держись, кабинета, о солнечном пляже и пении птиц друг! Город кладёт свою большую ласко- в лесу. Войну, кровь, разрушения, страдавую руку на голову твою и гладит тебя... ния Вишневский воспринимал как явления Иди же вперёд – и сделай и горе, и боль аморальные; он подчинялся законам войны свою орудиями борьбы – во имя России, ради того, чтобы люди в будущем могли раво имя правды, во имя всего человечества. доваться жизни. Всеволод Вишневский проИди и дай слово – терпеть... И боль твоя был в Ленинграде «40 месяцев и 10 дней», утихнет и претворится в дела, в подвиг, – как записал он сам 1 ноября 1944 года… ЧТЕЦ (1): «Днём написал радиоречь о на душе станет хорошо. Иди в общих крепких рядах. Вот почувствуй – локоть соседа. том, как прорвали блокаду, а вечером проВот крепкие плечи! Смотри – какие кру- читал её с огромным подъёмом. За всю войгом товарищи!.. Шёпот по миру идёт: “Это – ну эти радиобеседы – самое горячее, близленинградцы”...» кое моей душе дело. Это моё отношение, моя УЧАЩИЙСЯ (3): Вишневский не огра- любовь к родному городу... Это некий новый ничивался листовками и речами, хотя от- этап и в моей литературной работе...» (Всеносился к ним со всей серьёзностью и го- волод Вишневский).

УЧАЩИЙСЯ (3): Как только миновала рячностью натуры. В 1942 году по просьбе Театра музыкальной комедии – единствен- опасность для Ленинграда, Вишневский ного театра, действовавшего во время бло- вместе с частями Красной армии двинулся кады – вместе с драматургом Александром на Запад.

Он стал очевидцем капитуляции Кроном и поэтом Всеволодом Азаровым Берлина. Право на поездку в Берлин и принаписал пьесу «Раскинулось море широ- сутствие при капитуляции в роли корреко». Музыкальная комедия, не свойствен- спондента «Правды» он оговорил тогда, ная ни Крону, ни Вишневскому, явилась когда его вызывали из осаждённого Ленинвызовом всем тяготам и страданиям, вы- града в Москву с предложением вернуться павшим на долю блокадников. В 1943 году в журнал «Знамя», главным редактором коновая пьеса – «У стен Ленинграда». Виш- торого Вишневский был до начала войны.

УЧАЩИЙСЯ (4): Суровые условия блоневский назвал её романтической, хотя речь шла в ней о кровавых боях, о крайне кады не нарушили полностью нормального напряжённом времени, когда немцы в под- ритма жизни в городе-фронте. В сентябре – валах Петергофа убивали матерей и детей октябре 1941 г. студенты 40 вузов начали защитников Ленинграда, когда «на фронт занятия. Вся деятельность высшей шкоедут трамваем, фронт ближе обычного лы Ленинграда была направлена на решемаршрута». Что же здесь романтического? ние тех задач, которые выдвинули война Оказывается, романтика Вишневского – и оборона города. Учёные пересматривали это способность самого автора и его героев и составляли заново учебные планы и пробыть выше личных забот, выше частностей, граммы курсов в соответствии с только что как бы значительны они ни были, выше го- введёнными сокращёнными сроками обучелода, что значит – жить, дышать судьбой ния. Особое внимание обращалось на повыстраны, её народа, с единственной зада- шение качества знаний, предусматривалось чей победить. обучение всех студентов и профессорскоИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

–  –  –

14 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

–  –  –

16 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

пробивается сквозь единственное небольшое стекло в единственном окне. Ученики жмутся к раскрытой дверке печурки, ёжатся от холода, который резкой морозной струёй рвётся из-под щелей дверей, пробегает по всему телу. Настойчивый и злой ветер гонит дым обратно, с улицы через примитивный дымоход прямо в комнату... Глаза слезятся, читать тяжело, а писать совершенно невозможно. Мы сидим в пальто, в галошах, в перчатках и даже в головных уборах...»

УЧАЩИЙСЯ (7): Учеников, продолжавших заниматься в суровую зиму 1941/1942, с уважением называли зимовщиками. Награждённый медалью.

Наступил 1942 год. В школах, где не пре- Художник В. Раевская. 1945 г.

кращались занятия, были объявлены каникулы. И в незабываемые январские дни, когда всё взрослое население города голо- изготовляли деревянные подставки. Когда дало, в школах, театрах, концертных залах в канун прорыва блокады на предприятия для детей были организованы новогодние стали приезжать делегации из фронтовых ёлки с подарками и сытным обедом. Для частей, бывалые солдаты глотали слёзы, маленьких ленинградцев это было настоя- глядя на плакатики над рабочими местами щим большим праздником. Одна из учениц мальчишек и девчонок. Там было написано их писала об этой новогодней ёлке… рукой: «Не уйду, пока не выполню норму!»

ЧТЕЦ (2): «6 января. Сегодня была ёлка, Сотни юных ленинградцев были награжи какая великолепная! Правда, я почти дены орденами, тысячи – медалями «За не слушала пьесы: всё думала об обеде. оборону Ленинграда». Через всю многомеОбед был замечательный. Все жадно ели сячную эпопею героической обороны города суп-лапшу, кашу, хлеб и желе и были очень они прошли как достойные соратники взросдовольны. Эта ёлка надолго останется в па- лых. Не было таких событий, кампаний и дел, мяти». в которых они не участвовали: расчистка УЧАЩИЙСЯ (7): Одна ленинградская чердаков, борьба с зажигалками, тушение учительница очень верно заметила, что пожаров, разборка завалов, очистка города от «надо быть ленинградцем, чтобы оценить снега, уход за ранеными, выращивание ововсю заботу о детях, которую в это время щей и картофеля, работа по выпуску оружия проявили и партия, и правительство, надо и боеприпасов, – всюду действовали детские было быть учителем, чтобы понять, что дала руки. На равных, с чувством исполненнолка детям». го долга встречались ленинградские мальУЧАЩИЙСЯ (1): Весной 1942 года чики и девочки со своими сверстниками – в опустевшие, обезлюдевшие цеха предпри- «сыновьями полков», получившими награды ятий пришли тысячи детей и подростков. на полях сражений. Полностью от блокады В 12–15 лет они становились станочника- Ленинград был освобождён только в январе ми и сборщиками, выпускали автоматы 1944 года. Несмотря на лужи и туман, мнои пулемёты, артиллерийские и реактив- гие жители вышли на площади и улицы ные снаряды. Чтобы они могли работать за к репродукторам, чтобы услышать по радио станками и сборочными верстаками, для них долгожданную радостную весть.

www.litera-ib.ru

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

–  –  –

18 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

–  –  –

20 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

–  –  –

29. Вейник. 30. Побег. 32. Пашня.

наторий. 14. Насекомое. 16. Помидор. 17. Ромашка. 22. Тампон. 23. Климат. 25. Каштан. 28. Малина.

По вертикали: 1. Ветер. 2. Полоса. 3. Пестик. 4. Вишня. 7. Цветок. 8. Огород. 10. Аромат. 13. СаБелена. 36. Сирень.

19. Початок. 20. Стадия. 21. Пасека. 24. Поганка. 26. Лилия. 27. Сосна. 31. Газообмен. 33. Алоэ. 34. Каша.

По горизонтали: 5. Чеснок. 6. Венчик. 9. Вред. 11. Снег. 12. Испарение. 15. Орган. 18. Кашпо.

www.litera-ib.ru

КЛАССНЫЙ ЧАС

–  –  –

22 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

КЛАССНЫЙ ЧАС

–  –  –

24 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

КЛАССНЫЙ ЧАС

–  –  –

26 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

КЛАССНЫЙ ЧАС

–  –  –

28 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

КЛАССНЫЙ ЧАС

когда загорелся Чикаго, огнём были охвачены и другие города, находившиеся неподалёку. Кроме того, одновременно возникли пожары в лесах и прериях штатов Висконсин, Мичиган, Айова, Индиана, Иллинойс, Миннесота, Канзас, Небраска, на побережье Тихого океана. Чемберлен прочёл всё, что мог найти из того времени в газетных архивах Чикаго и соседних с ним городов. «Казалось, что горит само небо», – нашёл он в одном из сообщений. «Как на Содом и Гоморру, огонь падал дождём. Подобно летящим из Великий пожар в Сан-Франциско. Гравюра пожара головням, падали огненные камни на людей, пешком, на лошадях и в повозках пытавшихся бежать из хаоса», – прочи- площади. Длился 10 часов и почти разрутал он в другом. И тогда учёный обратился шил город. 18 кварталов, около 2 тысяч здак астрономам и выяснил, что эти раскалён- ний, были сожжены. А пожар 1906 года как ные камни могли быть метеоритами от раз- очевидец пожара и тогдашний президент рушившейся кометы Биела. Тогда стано- Сан-Франциско нам представляет Уильям вится ясной и, казалось бы, необъяснимая А. Культер.

причина гибели сотен людей, бежавших из ЛЁШКА: Здесь в папке есть ещё гравюра города, – по всей вероятности, они были от- о Лиссабоне.

равлены газами хвоста кометы. АРХИВАРИУС: Это пример комплексЛЁШКА: Вот это действительно самое ного действия стихийных бедствий, причём что ни на есть стихийное бедствие – беда породивших одно другое. Великое лиссасвалилась ни с того ни с сего прямо с ясно- бонское землетрясение произошло 1 ноября го неба. 1755 года в 9.20 утра. Оно повергло столицу АРХИВАРИУС: Кстати, если говорить Португалии в руины и было одним из наиименно о пожарах, вызванных другими сти- более разрушительных и смертоносных хийными бедствиями, то следует назвать землетрясений в истории, унесшим жизни пожары в Сан-Франциско и Лиссабоне. более 100 тысяч человек за 6 минут. За сейсапреля 1906 года случилось опусто- мическими толчками последовали пожар шительное землетрясение как результат и цунами, причинившее особенно много бед 1300-километрового трансформного разло- в силу прибрежного расположения города.

ма Сан-Андреас. Это разлом между Тихо- Вот на гравюре 1755 года автор попытался океанской и Североамериканской плитами изобразить руины Лиссабона в пламени пов Калифорнии, с центром под Сан-Фран- жаров, возникших вследствие землетрясециско. Землетрясение было силой 7,8 бал- ния, и цунами, накрывающее корабли в гавала по шкале Рихтера. Весь город затопило, ни. Кстати, многие лесные пожары древности потом начались пожары, которые уничто- были естественного происхождения. Правда, жили предположительно 80% города, вклю- молнии, поджигающие деревья, случались чая почти весь центр. Многие жители попа- гораздо реже, чем нашествия безалаберных ли в ловушку между потопом и пожаром. туристов, оставляющих непогашенные коНо это уже время фотографии, поэтому стры и бросающих непотушенные сигарев искусстве отражён более ранний пожар ты… Особенно страшны пожары торфяниСан-Франциско – 4 мая 1851 года. Пожар ков, когда под землёй горят залежи торфа.

начался 3 мая в магазине на Портсмутской Такой пожар почти невозможно потушить www.litera-ib.ru

КЛАССНЫЙ ЧАС

–  –  –

Лесной пожар. Художник Пожар в деревне. Художник Н. Д. Дмитриев-Оренбургский А. К. Денисов-Уральский. 1897 г.

30 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

КЛАССНЫЙ ЧАС

–  –  –

Необходимые аудиофайлы можно найти на следующих интернет-сайтах:

Для стихотворения «Капитаны»: фрагмент из балета «Мастер и Маргарита». Композитор А. Петров. Интернет-сайт: http://www.

intoclassics.net/news/2009-10-17-9892.

Для стихотворения «Молитва»: фрагмент из балета «Мастер и Маргарита». Композитор А. Петров. Интернет-сайт: http://www.

intoclassics.net/news/2009-10-17-9892.

Для стихотворения «Я и вы»: «Маленький триптих для оркестра», Часть. 2. II. Con tutta forza, un poco maestoso. Композитор Г. Свиридов. Исполняет Большой симфонический оркестр имени П. И. Чайковского, художественный руководитель и главный дирижёр Владимир Федосеев.

Интернет-сайт:

http://intoclassics.net/news/2010-02-08-13706.

Для стихотворения «Наступление»: фраглет со дня рождения мент Симфонии № 7 («Ленинградской», До мажор) Д. Д. Шостаковича. Исполняет Лондонский Н. С. Гумилёва филармонический оркестр.

Интернет-сайт:

(1885 – 1921) http://intoclassics.net/news/2010-06-22-16929.

32 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ЮБИЛЕЙНЫЕ ДАТЫ

–  –  –

34 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ЮБИЛЕЙНЫЕ ДАТЫ

–  –  –

36 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ЮБИЛЕЙНЫЕ ДАТЫ

–  –  –

38 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ЮБИЛЕЙНЫЕ ДАТЫ

–  –  –

40 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ПРАЗДНИК!

–  –  –

42 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ПРАЗДНИК!

–  –  –

44 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ПРАЗДНИК!

СНЕГУРОЧКА:

ПЕРЧАТОЧНЫЕ КУКЛЫ

Ой, ребята! Непорядок!

Нет на ёлке огоньков!

Нужно ёлочку украсить!

Кто из вас помочь готов?

(Звучит «Brahms’ Lulaby» («Колыбельная Брахмы», композитор Иоганнес (Йоханнес) Брамс. Под музыку на картонной ёлочке с яркими шарами дети рисуют ватными палочками разноцветные огоньки.) Вот спасибо – помогли!

Огоньки зажечь смогли!

И на ёлке настоящей Снеговик Кот Среди мишуры блестящей Огоньки зажжём скорей Для ребят и для гостей!

Я секрет большой открою.

Повторяйте все за мною:

Как притопнут каблучки, Так зажгутся огоньки.

(Дети топают – огоньки загораются.) Если погасить вам нужно Огоньки на ёлке, То тогда подуем дружно На её иголки.

–  –  –

(Звучит песня из мультфильма «Что такое Новый год?» (муз. Ю. Чичкова, сл. М. Пляцковского). Если малышу приглашали Деда Мороза домой, то подарок – картонную ёлочку с огнями – малыш делает для Деда Мороза, чтобы его порадовать.

А Снегурочка достаёт игрушечного Деда Мороза, дует на него вместе с детьми, и тот превращается в настоящего, здоМедведь Дед Мороз ровается и дарит подарок.) www.litera-ib.ru

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

–  –  –

46 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

–  –  –

48 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

не люблю! Я тебе даже песню нашёл об этом, словно специально написанную Геннадием Жуковым для такого случая.

(Звучит «Романс для Анны» Геннадия Жукова.) АННА: А ты жесток… СТУДЕНТ: Да не жесток я вовсе! Просто не люблю тебя, и всё.

АННА: Так что же мне сделать, чтобы полюбил?

(Ведущий подходит к Анне.) Геннадий Жуков

–  –  –

50 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

–  –  –

Ах, этот звон и нервный смех – Залог немыслимых утех, И, как живительный ручей, Поток бессмысленных речей.

О, эта дьявольская прыть Способна сердце раздробить.

И от того лишь веселей, Что не поможет сердцу клей.

52 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

–  –  –

54 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

–  –  –

56 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

–  –  –

58 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

–  –  –

60 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

–  –  –

62 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ИНТЕРЕСНОЕ О РАЗНОМ

–  –  –

64 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

66 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

68 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

70 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

СТРАШИЛА: Ну и замечательно. А во-вторых, не знаете ли вы, где находятся сказочные часы?

ПЬЕРО: Может, что слышали? А?

ДУБОЛОМ: Э… Э… Надо вспомнить. Слышал не я, а старый дуб, из которого сделана моя голова. Старые дубы всё знали, всё слышали!

БУРАТИНО: И где часы?!

МАЛЬВИНА: Говорите скорее!

ДУБОЛОМ: В этом зале… БУРАТИНО: Это мы уже знаем!

МАЛЬВИНА: А поточнее? Где? Дуболом и Буратино.

ПЬЕРО: В каком месте? Художник Л. В. Владимирский 72 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

РАЗРАБОТКА ТАНЦЕВ

Любовь Васильевна РОГОЖИНА, воспитатель государственного образовательного учреждения «Детский сад № 2162 компенсирующего типа», г. Москва ными, бурыми, желтоватыми, с шишками,

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

грибами. На голове шляпа-мухомор с шишЯга – одета в лохмотья с заплатами. Из- ками и грибами из ткани, набитой синтепопод платка торчат космы волос (можно ном. В спутанной бороде – листья и шишки.

к платку пришить атласную ткань, На дужках металлической оправы от очков растрёпанную на нити и слегка проклеен- сформированы густые спутанные брови.

ную, чтобы придать форму космам). Жилет Ёлочки (1) – (6) – костюм состоит из выкроен с горбом по линии спины, в получив- каркасной юбки с клиньями-лапами в пол, шийся выступ подшита подушечка-горб. пелерины из таких же клиньев-лап и конуЛеший – костюм в коричнево-серо-болот- совидной шапочки на каркасе с неровным ных тонах (на коричневую основу нашиты низом из расходящихся в стороны кливетки с листьями болотного цвета, зелё- ньев-лап (см. Приложение 1).

74 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

76 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

78 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

80 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

www.litera-ib.ru

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

(Появляются Яга и Леший с корзинкой.) ПРИЛОЖЕНИЕ 1

КОСТЮМЫ

ЯГА: Ой, слышу-слышу! Спешу-тороплюсь! (Ворчливо.) Наконец-то догадались меня, старую, позвать. А я ведь давным-давно подарки тебе, Дед Мороз, приготовила.

А то ты всех одариваешь, а тебя никто.

Давай-кося, Леший, корзину. (Достаёт и демонстрирует ёлочные игрушки из природных материалов. Говорит с гордостью.) Вот смотри, сколько всего для ёлки из желудей да шишек, веточек да скорлупок ореховых понаделать можно своими руками. Вот тебе мой подарок – корзинка с игрушками!

ДЕД МОРОЗ (любуясь содержимым корЛеший Яга зинки): Ух, и красота! Молодец, Яга! Спасибо тебе за заботу, фантазию да руки умелые.

ЯГА (робко): Ну, коли так, так, может, позволишь мне вместе с тобой детишек одаривать? (Смущённо.) Уж больно они подаркам-то радуются… Я тут кажному дитёнку подробненько, как смогла, накалякала, как энти игушки делать. Ты будешь свой подарок-награду вручать, а я – для умелых рук подсказку. Глядишь, детишки-то и лес разглядят да полюбят так, чтобы беречь захотелось. Так, Леший?

ЛЕШИЙ (словно очнувшись): А? Так-так, Шляпа Лешего Ягусенька.

ДЕД МОРОЗ: Вот это дело! Давно бы так, а то, ишь ты, вредительством занималась.

Да понял, понял я почему, это так, к слову пришлось. Пойдём к ребятам. (Обращаясь к залу.) С Новым годом, друзья!

ЯГА: С новым счастьем! (Посмущавшись, машет рукой и продолжает.) Ой! Получилось! Получилось! С Новым годом!

–  –  –

82 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

–  –  –

www.litera-ib.ru

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ТАНЕЦ-СЦЕНКА ЁЛОЧЕК

ТЕКСТ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

–  –  –

3. Что за чудная картина: «Наклоны с полуприседом»

Пляшут заяц и лиса, Буратино и Мальвина – И. П. Стоя прямо, ноги вместе, руки на поясе. Выполняем на 8 счётов Вот какие чудеса! наклоны с полуприседанием (чётные номера – вправо, нечётные – влево).

–  –  –

84 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТЕКСТ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

–  –  –

www.litera-ib.ru

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТЕКСТ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

7. Проигрыш, часть 3 (короткая)

–  –  –

86 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТЕКСТ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

–  –  –

www.litera-ib.ru

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ТАНЕЦ-СЦЕНКА ХУДОЖНИКА И СНЕЖИНОК

ТАКТЫ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

–  –  –

88 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТАКТЫ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

–  –  –

90 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТАКТЫ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

–  –  –

92 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТАКТЫ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

4. На 8 счётов «Циркуль»

–  –  –

94 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТАКТЫ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

13. На 16 счетов «Маятник по кругу»

–  –  –

96 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТАКТЫ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

–  –  –

98 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

ТАКТЫ НАЗВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЯ

26. На 4 счёта «Перестроение в одну шеренгу»

–  –  –

Кто из нас не задавался вопросом о том, и деревенская улочка. Сомнения окрепли, как в фильме «Иван Васильевич меняет несмотря на бодрую вывеску, утешительно профессию» удалось снять кремль белока- сообщавшую, что территория сия всё-таки менный, да ещё в окружении одноэтажной именуется Ростовом Великим.

застройки? Где находится это исторически И только пара больших автобусов вселяценное здание? Ответ на этот вопрос прост – ла надежду на то, что могут доставить нас кремль находится в Ростове Великом. Мы к цивилизации. Пользоваться их услугатак привыкли к этому прилагательному ми было рано, поэтому мы решили немного «Великий», что в сознании невольно хра- погулять. И обшарпанные деревянные донится образ города большого и красивого. мики явили нам прекрасные образцы резВот за этой красотой в ночь под Рождество ных наличников. Дорога тянулась и тянумы и отправились в Ростов. Прибыли в пред- лась, однако никаких признаков куполов рассветных сумерках и долго оглядывались так и не было. Зато предстал перекрёсток.

на перроне, пытаясь понять, туда ли попа- Да непростой. Среди деревенской патрили. В обе стороны убегали утопающие в сне- архальности, рядом с обширной пустошью гу рельсы, стоял невысокий то ли цех, то ли явилось взору предводительствуемое Ильикоровник, совершенно не соответствующий чом прекрасное здание в стиле классицизма.

высокому званию вокзала. И ночную темно- Позднее мы выяснили, что это мужская ту подсвечивали пара фонарей и звёзды. гимназия Кекина, носящая такое имя поГлядя вслед резво убегающему поезду, тому, что здание её было построено архиневольно подумали: «А там ли вышли? Где тектором П. А. Трубниковым в 1910 году город?» По другую сторону вокзального на средства почётного гражданина Ростодомика обнаружились обширная площадь ва купца Алексея Леонтьевича Кекина.

100 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ПУТЕШЕСТВИЕ С ФОТОАППАРАТОМ

–  –  –

102 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ПУТЕШЕСТВИЕ С ФОТОАППАРАТОМ

местная власть узнала из депеши Министерства культуры, но было уже поздно – от него осталась лишь кирпичная коробка… И вот уже четвёртое десятилетие её разрушают морозы и ветры.

Вход в кремль через западную надвратную пятиглавую с двумя фланкирующими башнями церковь Иоанна Богослова был ещё закрыт, поэтому мы продолжили исследование окрестностей Кремля.

Крепостная стена с четырьмя мощными цилиндрическими башнями вдруг словно присела и превратилась в невысокую кирЗападная надвратная пятиглавая с двумя пичную ограду Митрополичьего сада, явив фланкирующими башнями церковь взору сначала соседствующую с крепостИоанна Богослова. 1680-е гг. Вид снаружи ной одну башенку-дочку, а затем другую – угловую. Эти невысокие скромные стены садовой ограды между тем старше всех остальных – они относятся к XVI веку.

Перспективу улицы замкнула забавная частная гостиница «Хорс», в домике, глядящем шестью окошками. Тележные колёса, снеговик и обещание свободного входа в выставочный зал и домашний музей...

После Смутного времени в 1631–1633 годах под руководством голландского инженера Яна Корнелиуса Роденберга (Роденбурга) для укрепления города вокруг его центральной части были сооружены новые земляные укрепления, состоявшие из на- Западная надвратная пятиглавая с двумя фланкирующими башнями церковь Иоанна сыпей и рвов. Валы имели девять выступов Богослова. 1680-е гг. Вид снаружи. Детали («углов»).

В земляных валах, рассчитанных на отражение артиллерийских ударов, разместилось трое ворот: Фроловские глядели на Ярославль, Борисоглебские – на озеро и Петровские – на Москву. Ворота были устроены как туннели, без башен. Кажется, единственная во всей крепости башня, деревянная, встала у Петровских ворот – для защиты въезда. Перед валом вырыли ров, от которого сегодня осталась канава, именуемая местными жителями Пига. Далее шёл ещё один вал, более низкий, и ещё один ров. НаЗемляные укрепления из насыпей и рвов.

ружу валы смотрели мощными выступами, Общий вид Кремля с колокольни Всесвятской особенно свирепыми в сторону суши и сла- церкви. Ростов Великий.

бо выраженными по направлению к озеру. Фотография С. М. Проскудина-Горского 104 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ПУТЕШЕСТВИЕ С ФОТОАППАРАТОМ

–  –  –

жилых». Хлебная представляла собой гро- кая «теремная» кровля со слуховыми окнамадную, площадью около 250 квадратных ми и дымниками. Кровля придаёт Красной метров, прямоугольную палату с могучим палате сходство с царскими теремами Мостолбом в центре. На столб опирались сомк- сковского Кремля.

нутые своды, десять окон с двух сторон ос- Напротив Красной палаты расположены вещали интерьер помещения. Над хлебной ещё два примечательных здания. В одно из во втором этаже размещалась Столовая них упирается ход крепостной стены, а ко палата, также со столбом в центре. Стены входу, расположенному над глухим безои своды Столовой палаты были расписаны конным первым этажом, приглашает подфресковой живописью (второй этаж раз- няться открытая лестница. Это – Белая рушен в XIX веке), пол выстлан чугунными палата. Она представляет собой обширное, плитами. Эта палата благодаря своей красо- квадратное в плане помещение с крестоте называлась Красной, а отсюда и весь дво- выми сводами, опирающимися на могучий рец получил то же название. центральный круглый столб. Помещение Большое впечатление производит наруж- освещается сквозь большие прямоугольные ный вид Красной палаты. Красивое двухша- окна с цветными стёклами.

тровое крыльцо ведёт на второй этаж, в па- Белая палата служила трапезной (столорадные помещения: «от государевых хором вой) при Спасской домовой церкви митрона дворе крыльцо каменное, над лестницею полита Ионы Сысоевича. Фасады её отлисвод, над рундуками два шатра каменные чаются скупостью декорировки. Главное их опаяны железом белым». Толстые стол- украшение – окна, завершающиеся двойбы-кубышки, поддерживающие крыльцо, ными арочками с гирьками. Большинство богато профилированные горизонтальные окон сосредоточено на южном фасаде соотяги, сдвоенные арки с орнаментирован- ружения. Под его кровлей тянется нешироными гирьками и, наконец, высокие шатры кий декоративный поясок, над крышей возс золочёными прапорцами*-гербами прида- вышаются два красивых по форме дымника ют всему сооружению сказочный вид. с золочёными подзорами* и прапорцами, Богато декорированы и стены Красной довершающие простой силуэт сооружения.

палаты. Основное их украшение – сложные, * Подз'ор – украшение в архитектуре, декоративфигурные наличники, различные на обоих ные деревянные доски с глухой или сквозной резьэтажах. Завершает Красную палату высобой или металлические полосы с прорезным узором, окаймляющие свесы кровли.

* Прапорец – в данном случае флюгер на копье.

106 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ПУТЕШЕСТВИЕ С ФОТОАППАРАТОМ

–  –  –

108 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ПУТЕШЕСТВИЕ С ФОТОАППАРАТОМ

галерея, врастающая своими концами во фланкирующие башни. Причём башни выполнены в лучших крепостных традициях и могут сдерживать реальную осаду и штурм (Чего стоит поворот под прямым углом, который должен выполнить всякий проходящий через ворота!). На фасаде галереи асимметрично расположены двое ворот:

слева – пешеходные, в центре – проездные.

Асимметрия – обычное в древнерусском Церковь Одигитрии. 1692–1693 гг.

зодчестве явление, придающее архитектурным массам большую живописность.

Облик церкви Воскресения поражает крыта в отличие от остальных культои контрастным сочетанием сурового, почти вых сооружений кремля четырёхскатной лишённого украшений, верха храма с нижней кровлей. Первый этаж памятника со мночастью, в изобилии украшенной разнообраз- жеством помещений различной величины ным кирпичным узорочьем, многоцветными был бытового назначения. Наружные стеизразцами, а также большим живописным ны нижнего яруса имеют трёхчетвертные киотом. В завершении памятника исполь- спаренные колонны с базами и капителями зованы некоторые детали, заимствованные упрощённой формы. Большие окна с лучкоу стоящего напротив Успенского собора. выми перемычками обрамлены суховатыми В церкви отсутствует деревянный иконо- по форме наличниками с «разорванными»

стас с иконами, он заменён обычной камен- фронтонами. Верх четверика церкви заверной стеной, отделяющей алтарь от основно- шается колончатым поясом и небольшим го пространства храма. карнизом. Вместо обычных для ростовских Надо сказать, что у зодчего, работавшего на храмов крытых галерей в церкви ОдигиИону Сысоевича, был необыкновенный талант трии у основания верхнего яруса по перипредполагают, что это был Пётр Досаев, да метру сооружения тянется открытый бали сам митрополит был не лишён таланта ар- кон с решётчатым ограждением.

хитектора), так вот, в Ростове получилось та- Роспись стен выполнена так, что плоская кое выразительное архитектурное решение, кирпичная кладка кажется гранёной. Это что впоследствии стали копировать уже его. веяние нового времени: отныне, после смерИ первая копия – здесь же – те самые ворота, ти митрополита Ионы, Ростовская епархия через которые мы вошли. всё больше заглядывается на Москву.

Северо-восточный угол двора занима- В Митрополичьем дворе есть ещё одно ет яркое здание церкви Одигитрии (1692– здание, о котором мы пока ничего не сказали. Это церковь, играющая с туристами В архитектуре этой церкви полнее все- в прятки. Низ её восточной стены заслоняет го проявились черты нового стиля – ба- Белая палата, крыльцо находится на уровне рокко, характерного для второй половины второго этажа северной стены, низ которой XVII века. скрыт под гульбищем. Хозяйственный двор Композиция храма традиционна: вытя- узок и не позволяет рассматривать церковь нутый с востока на запад четверик несёт ни с запада, ни с юга. Стены церкви восприна себе несколько меньшего размера пря- нимаются как стены хозяйственных корпумоугольный объём трапезной и собствен- сов. И это вполне объяснимо – в XVI веке но церкви, завершающийся одним глухим на этом месте находились каменные палабарабаном с луковичной главкой. Церковь ты, которые обветшали, и на остатках их 110 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010

ПУТЕШЕСТВИЕ С ФОТОАППАРАТОМ

–  –  –

Пожалуйста, отправляя материалы в редакцию, присылайте их с заполненной карточкой автора и вместе со своей фотографией (хорошего качества). Рукописи, присланные в редакцию, не рецензируются и не возвращаются.

112 «ИГРОВАЯ БИБЛИОТЕКА» • № 7 / 2010



Похожие работы:

«Общая педагогика Матвеева Анна Александровна учитель информатики и ИКТ МБОУ Восточная СОШ п. Восточный, Республика Татарстан ПЕДАГОГ – ПРОФЕССИЯ ТВОРЧЕСКАЯ Аннотация: в статье автор описывает неоцени...»

«Культурология Министерство образования Коми государственный и науки Российской Федерации педагогический институт ЧЕЛОВЕК КУЛЬТУРА ОБРАЗОВАНИЕ Научно-образовательный и методический журнал № 2 (4) / 2012 Сыктывкар Человек. Культура. Образование. 2...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Факультет психологии и социальной работы Кафедра педагогики, социальной работы и социальной психологии УТВЕРЖДАЮ Руководитель ОО...»

«И. А. Андреева. Исследование уровня социально-коммуникативного развития детей. ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 373.2.01 И. А. Андреева ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГ...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММА Междисциплинарного вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 44.04.02 «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 312 Первомайского района города Ростова-на-Дону Согласовано: Утверждаю: Старший воспитатель МБДОУ № 312 Заведующий МБДОУ № 312 Сулейманова И.В. Кузьмина С.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Средней группы № 2 НА 2014–2015 учебный год В...»

«Филология и лингвистика ФИЛОЛОГИЯ И ЛИНГВИСТИКА Голайденко Лариса Николаевна канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы г. Уфа, Республика Башкортостан ОБ ИЗБЫТОЧНОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРЕЧИЯ «МЫСЛЕННО» В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗАИЧЕСКОЙ РЕЧИ Аннотаци...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.9.2 Психологическая готовность ребенка...»

«Пояснительная записка. Программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (профильный уровень) и авторской программы Обществознание.10 класс, профильный уровень» под редакцией Л. Н. Боголюбова, академика Р...»

«. European Journal of Contemporary Education, 2013, Vol.(3), № 1 UDC 378.1 Problems and Cognitive Aspects of Individual-based Education 1 Vladimir M. Кrol 2 NikolaiI. Trifonov 3 Vladimir A. Mordvinov Moscow State University of Medicine and De...»





















 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.