WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экономика наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) 09.03.01 (230100.62) Информатика и Направление ...»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета _______ФИСТ __________

наименование факультета

__________________Салмин А.А.___

подпись Фамилия И.О.

« ____ » _______________ 2014_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

____ Экономика __________ наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) 09.03.01 (230100.62) Информатика и Направление (специальность) подготовки вычислительная техника код и наименование направления (специальности) подготовки Программное обеспечение средств Профиль (специализация) подготовки ВТ и АС указывается при наличии бакалавр Квалификация (степень) выпускника бакалавр, магистр, дипломированный специалист ФИСТ Факультет наименование факультета Э и ОП Кафедра наименование кафедры Курс семестр очная Форма обучения очная (заочная) - полная (сокращенная, ускоренная) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ________ Протокол № _____ от « ___ » _________ 2014__ г.

Заведующий кафедрой ______Э и ОП_______ наименование кафедры ______________________________________

под

–  –  –

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Экономика» студентам очной формы обучения по направлению подготовки 09.03.01 (230100.62) Информатика и вычислительная техника, профиль подготовки «Программное обеспечение средств ВТ и АС», квалификация (степень) – «бакалавр» на _2_ курсе в __3_ семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника, квалификация (степень) бакалавра, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «_9_» _ноября 2009 г. № 553, (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 18.05.2011 N 1657, от 31.05.2011 N 1975) Программу составил

–  –  –

« ___ » _________ 2014_ г.

1. Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) является:

овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками в экономике;

понять диалектику экономической жизни;

изучить основы рыночных отношений, положение фирмы в условиях свободной конкуренции, монпольно-олигопольной конкуренции;

мотивацию предпринимателя на этапе создания и развития фирмы;

проблемы ценообразования и основные экономические законы.

Задачами дисциплины являются:

изучение теоретических основ экономики и организации производственной деятельности предприятия;

освоение методов принятия стратегических, тактических и оперативных решений;

овладение методами оценки экономической деятельности предприятия.

2. Место дисциплины в учебном процессе (в структуре ООП) Дисциплина относится к циклу Б.1. гуманитарных и социально-экономических дисциплин и базовой части основной образовательной программы.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

1. Математика Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин 1.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: _принципы регламентации деятельности предприятия, основные понятия экономической и финансовой деятельности предприятия _

2) Уметь: _планировать и осуществлять свою деятельность, оценивать эффективность управленческих решений и анализировать экономические показатели деятельности предприятия

3) Владеть: навыками обоснования, выбора, реализации и контроля результатов управленческого решения по экономическим критериям

В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОКумением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

а также следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);

готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференциях (ПК-7);

в научно-педагогической деятельности:

готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии (ПК-8).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

(Содержание указывается в дидактических единицах)

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование обеспе- № № разделов данной дисциплины, необходимых для п/п чиваемых (последую- изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин щих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5.2 Разделы дисциплины и виды занятий

–  –  –

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1 Рекомендуемая литература 7.1.1 Основная литература

1. Экономика предприятия [Text] : учеб. для вузов / редактор Семенов, В. М. - 5-е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 416 с. : ил. - 3 экз.

2. Экономика предприятия [Text] : учебник для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. СПб. : Питер, 2009. - 464 с. : ил. - 1 экз.

3. Организация производства и управление предприятием [Text] : учеб. для вузов :

рек. УМО / ред. Туровец, О. Г. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 506 с. : ил. - 1 экз.

7.1.2 Дополнительная литература

1. Грибов, В. Д. Экономика предприятия [Text] : учебник+практикум для вузов / Грибов В. Д. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 336 с. : ил.- 2 экз.

2. Чуев И. Н. Экономика предприятия [Text] : учебник для вузов / Чуев И. Н. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2006. - 416 с. : ил. - 1экз.

3. Экономика предприятия. Сборник задач [Text] : учеб. пособие. - М. : Высш. школа, 2007. - 191 с. : ил. - 5 экз.

4. Экономика предприятия [Text]. - 3-е изд., стер. - М. : Дрофа, 2006. - 367 с. : ил. - 5 экз.

5. Экономика предприятия [Text] : учебник для вузов. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2007.

- 400 с. : ил. - 1 экз.

6. Организация производства и управление предприятием [Text] : учебник для втузов. - М. : ИНФРА-М, 2003. - 528 с. : ил. - 1 экз.

7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины 7.2.1 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий

1) Программное обеспечение для проведения итогового контроля знаний (Программный пакет SunRav WEB Class) 7.2.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации и самостоятельной работы студента Раздел 1 Основные понятия экономической теории

1. Предмет экономики с точки зрения различных научных школ.

2. Перечислите основные экономические теории.

3. Дайте определение основных экономических категорий Раздел 2 Объективные условия и противоречия экономического развития

1. Как происходил исторический процесс становления и развития экономической науки.

2. Объясните различия производительного и непроизводительного труда, прибавочного продукта, стоимости и цены в произведениях Ксенофонта, Платона и Аристотеля.

3. В чем заключался источник богатства у меркантилистов.

4. Возникновение классической буржуазной политической экономии (В.Петти, А.

Смит, Д. Рикардо).

5. Современные западные экономические теории.

Раздел 3 Потребности. Эффективность использования ограниченных ресурсов.

1. Потребность. Материальные и духовные потребности.

2. Закон возрастания потребностей.

3. Экономические ресурсы: труд, земля, капитал, предпринимательская деятельность.

4. Проблема эффективности производства.

5. Общественный продукт. Его натуральная форма и стоимостное выражение.

6. Кривая производственных возможностей.

7. Закон возрастания затрат.

8. Закон убывающей доходности.

9. Вмененные издержки.

–  –  –

Раздел 5 Спрос. Предложение. Рыночное равновесие.

1. Основные признаки рынка: спрос, предложение, цена, конкуренция.

2. Закон и кривая спроса

3. Предложение.

4. Закон и кривая предложения.

5. Цена. Равновесная цена. Функции цены.

6. Графический анализ состояния рынка по кривым спроса и предложения.

Раздел 6 Эластичность спроса и предложения. Издержки производства. Прибыль.

1. Эластичность спроса и предложения.

2. Экономически издержки.

3. Постоянны, переменные, средние и общие издержки. Предельные издержки.

4. Закон убывающей отдачи, динамика предельной и средней производительности.

5. Анализ кривой предельных издержек.

6. Нормальная прибыль. Норма прибыли.

Раздел 7 Механизм функционирования рынка в условиях совершенной конкуренции

1. Сущность конкуренции. Положительные и негативные проявления конкуренции.

2. Виды конкуренции. Ценовая и неценовая конкуренция.

3. Совершенная конкуренция.

4. Несовершенная: монополистическая, олигополистическая конкуренция.

5. Свободная конкуренция.

6. Условие равновесия фирмы.

Раздел 8 Механизм функционирования рынка в условиях несовершенной конкуренции

1. Концентрация производства, конкуренция и образование монополий.

2. Формы монополий.

3. Диверсификация производства

4. Олигополия. Эффект масштаба, владение патентами и контроль над стратегическим сырьем.

5. Фактор, противодействующие монополизации рынка.

Раздел 9 Основы предпринимательства и формы его организации. Концентрация производства, конкуренция и образование монополий.

1. Сущность предпринимательства, его экономическая основа.

2. Предпринимательство и риск. Виды рисков. Банкротство.

3. Развитие предпринимательства в России.

Раздел 10 Ценообразование на факторы производства

1. Модель кругооборота продукта и дохода.

2. Спрос на ресурсы в соответствии с теорий предельной производительности.

3. Правило использования ресурсов.

4. Правило наименьших издержек.

5. Правило максимизации прибыли.

7.2.3 Критерии оценки знаний, умений и навыков Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет.

Зачет проводится в форме компьютерного тестирования, которое состоит из 30 вопросов, которые случайным образом выпадают из базы, состоящей из 120 вопросов.

зачет выставляется студенту, если студент ответил верно на 16-30 вопросов;

незачет выставляется студенту, если студент ответил верно на 0-15 вопросов.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

–  –  –



Похожие работы:

«ПРИКЛАДНАЯ ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА 2008 Математические основы компьютерной безопасности № 1(1) УДК 681.322 РЕАЛИЗАЦИЯ ПОЛИТИК БЕЗОПАСНОСТИ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ С ПОМОЩЬЮ АСПЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ Д.А. Стефанцов Томский государственный университет E-mail: d.a.stephantsov@gmail.com Рассматривается аспект...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ _ Кафедра антенн и устройств СВЧ О.А. ЮРЦЕВ...»

«Учебно – методический комплекс “Охрана труда” 1. Учебная программа, для Белорусского государственного университета по всем специальностям факультета прикладной математики и информатики.2. При...»

«Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» Кафедра информационных технологий Современный урок информатики в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ Кафедра химии И. В. БОДНАРЬ, А. П. МОЛОЧКО, Н. П. СОЛОВЕЙ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ к решению задач по курсу Х И М И Я, разделы «Растворы эле...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ _ Кафедра вычислительных методов и программирования А.И. Волковец, А.Б. Гуринович ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Конспект лекций для студен...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный университет» (НГУ) Факультет информационных технологий УТВЕРЖДАЮ _ « _» _ 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Теория параллельных систем и процессов» НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТ...»

«Федеральное агентство связи Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» Факультет базового телекоммуникационного образования Кафедра философии Т.В. ФИЛАТОВ ФИЛОСОФИЯ Методическое пособие для студентов очной формы обучения...»

«1Б УДК 681.3 В.В. Буча, С.В. Абламейко Объединенный институт проблем информатики НАН Беларуси, г. Минск, Беларусь bucha@newman.bas-net.by Математическая морфология на сжатом бинарном растре: применен...»





















 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.