WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экономическая теория (Экономика) наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) 27.03.05 (222000.62) ...»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета _______ФИСТ __________

наименование факультета

__________________Салмин А.А.___

подпись Фамилия И.О.

« ____ » _______________ 2014_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

____ Экономическая теория (Экономика)______ наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) 27.03.05 (222000.62) Инноватика Направление (специальность) подготовки код и наименование направления (специальности) подготовки Управление инновациями Профиль (специализация) подготовки указывается при наличии бакалавр Квалификация (степень) выпускника бакалавр, магистр, дипломированный специалист ФИСТ Факультет наименование факультета Э и ОП Кафедра наименование кафедры Курс семестр очная Форма обучения очная (заочная) - полная (сокращенная, ускоренная) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ________ Протокол № _____ от « ___ » _________ 2014__ г.

Заведующий кафедрой ______Э и ОП_______ наименование кафедры ______________________________________

подпись, Фамилия И.О.

« ____ » _______________ 2014_ г.

–  –  –

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Экономическая теория (Экономика)» студентам очной формы обучения по направлению подготовки 27.03.05 (222000.62) Инноватика, профиль подготовки «Управление инновациями», квалификация (степень) – «бакалавр» на _2_ курсе в __3_ семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 27.03.05 (222000.62) Инноватика, профиль подготовки «Управление инновациями», квалификация (степень) – «бакалавр», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «_25_» __01___ 20 11_ г. № 97, (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 18.05.2011 N 1657, от 31.05.2011 N 1975) Программу составил

–  –  –

« ___ » _________ 2014_ г.

1. Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) является:

овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками в экономике;

понять диалектику экономической жизни;

изучить основы рыночных отношений, положение фирмы в условиях свободной конкуренции, монпольно-олигопольной конкуренции;

мотивацию предпринимателя на этапе создания и развития фирмы;

проблемы ценообразования и основные экономические законы.

Задачами дисциплины являются:

изучение теоретических основ экономики и организации производственной деятельности предприятия;

освоение методов принятия стратегических, тактических и оперативных решений;

овладение методами оценки экономической деятельности предприятия.

2. Место дисциплины в учебном процессе (в структуре ООП) Дисциплина относится к циклу Б.1. гуманитарных и социально-экономических дисциплин и базовой части основной образовательной программы.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

1. Математика Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин 1.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: _принципы регламентации деятельности предприятия, основные понятия экономической и финансовой деятельности предприятия _

2) Уметь: _планировать и осуществлять свою деятельность, оценивать эффективность управленческих решений и анализировать экономические показатели деятельности предприятия

3) Владеть: навыками обоснования, выбора, реализации и контроля результатов управленческого решения по экономическим критериям

В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к работе в коллективе, способностью находить организационноуправленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-6);

способностью использовать законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-7);

способностью применять математический аппарат, методы оптимизации, теории вероятностей, математической статистики, системного анализа для принятия решений (ОКспособностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

способностью к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке (ОК-13);

способностью следования этическим и правовым нормам, регулирующим отношения в обществе, соблюдать правила социального поведения, прав человека и гражданина при разработке проектов (ОК-15);

способностью собирать, обобщать, обрабатывать и интерпретировать информацию необходимую для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-16);

способностью изложить суть проекта, представить схему (эскиз) решения (ОКа также следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в области производственно-технологической деятельности:

способностью обосновывать принятие технического решения при разработке проекта, выбирать технические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий их применения (ПК-4);

в области организационно-управленческой деятельности:

способностью анализировать проект (инновацию) как объект управления (ПК-6);

способностью определять стоимостную оценку основных ресурсов и затрат по реализации проекта (ПК-7);

способностью организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации работ по проекту и нормированию труда (ПК-8);

способностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов (ПК-9);

способностью к работе в коллективе; организации работы малых коллективов (команды) исполнителей (ПК-10);

в области экспериментально-исследовательской деятельности:

способностью воспринимать (обобщать) научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-12);

способностью спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее (ПК-13);

способностью готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов (ПКв области проектно-конструкторской деятельности:

способностью разрабатывать проекты реализации инноваций, формулировать техническое задание, использовать средства автоматизации при проектировании и подготовке производства, составлять комплект документов по проекту (ПК-15);

способностью применять методы анализа вариантов проектных, конструкторских и технологических решений для выбора оптимального (ПК-18).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1 Рекомендуемая литература 7.1.1 Основная литература

1. Экономика предприятия [Text] : учеб. для вузов / редактор Семенов, В. М. - 5-е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 416 с. : ил. - 3 экз.

2. Экономика предприятия [Text] : учебник для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. СПб. : Питер, 2009. - 464 с. : ил. - 1 экз.

3. Организация производства и управление предприятием [Text] : учеб. для вузов :

рек. УМО / ред. Туровец, О. Г. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 506 с. : ил. - 1 экз.

7.1.2 Дополнительная литература

1. Грибов, В. Д. Экономика предприятия [Text] : учебник+практикум для вузов / Грибов В. Д. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 336 с. : ил.- 2 экз.

2. Чуев И. Н. Экономика предприятия [Text] : учебник для вузов / Чуев И. Н. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2006. - 416 с. : ил. - 1экз.

3. Экономика предприятия. Сборник задач [Text] : учеб. пособие. - М. : Высш. школа, 2007. - 191 с. : ил. - 5 экз.

4. Экономика предприятия [Text]. - 3-е изд., стер. - М. : Дрофа, 2006. - 367 с. : ил. - 5 экз.

5. Экономика предприятия [Text] : учебник для вузов. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2007.

- 400 с. : ил. - 1 экз.

6. Организация производства и управление предприятием [Text] : учебник для втузов. - М. : ИНФРА-М, 2003. - 528 с. : ил. - 1 экз.

7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины 7.2.1 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий

1) Программное обеспечение для проведения итогового контроля знаний (Программный пакет SunRav WEB Class) 7.2.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации и самостоятельной работы студента Раздел 1 Основные понятия экономической теории

1. Предмет экономики с точки зрения различных научных школ.

2. Перечислите основные экономические теории.

3. Дайте определение основных экономических категорий Раздел 2 Объективные условия и противоречия экономического развития

1. Как происходил исторический процесс становления и развития экономической науки.

2. Объясните различия производительного и непроизводительного труда, прибавочного продукта, стоимости и цены в произведениях Ксенофонта, Платона и Аристотеля.

3. В чем заключался источник богатства у меркантилистов.

4. Возникновение классической буржуазной политической экономии (В.Петти, А.

Смит, Д. Рикардо).

5. Современные западные экономические теории.

Раздел 3 Потребности. Эффективность использования ограниченных ресурсов.

1. Потребность. Материальные и духовные потребности.

2. Закон возрастания потребностей.

3. Экономические ресурсы: труд, земля, капитал, предпринимательская деятельность.

4. Проблема эффективности производства.

5. Общественный продукт. Его натуральная форма и стоимостное выражение.

6. Кривая производственных возможностей.

7. Закон возрастания затрат.

8. Закон убывающей доходности.

9. Вмененные издержки.

Раздел 4 Модели экономических систем. Стоимость. Теория предельной полезности. Маржинализм.

1. Полезность блага, его ценность и цена.

2. Предельная полезность.

3. Первый и второй законы Г.Госсена.

4. Кардиналистский и ординалистский методы определения предельной полезности.

5. Кривые безразличия.

6. Бюджетная линия.

7. Теория потребительского выбора.

Раздел 5 Спрос. Предложение. Рыночное равновесие.

1. Основные признаки рынка: спрос, предложение, цена, конкуренция.

2. Закон и кривая спроса

3. Предложение.

4. Закон и кривая предложения.

5. Цена. Равновесная цена. Функции цены.

6. Графический анализ состояния рынка по кривым спроса и предложения.

Раздел 6 Эластичность спроса и предложения. Издержки производства. Прибыль.

1. Эластичность спроса и предложения.

2. Экономически издержки.

3. Постоянны, переменные, средние и общие издержки. Предельные издержки.

4. Закон убывающей отдачи, динамика предельной и средней производительности.

5. Анализ кривой предельных издержек.

6. Нормальная прибыль. Норма прибыли.

Раздел 7 Механизм функционирования рынка в условиях совершенной конкуренции

1. Сущность конкуренции. Положительные и негативные проявления конкуренции.

Виды конкуренции. Ценовая и неценовая конкуренция.

2.

Совершенная конкуренция.

3.

Несовершенная: монополистическая, олигополистическая конкуренция.

4.

Свободная конкуренция.

5.

Условие равновесия фирмы.

6.

Раздел 8 Механизм функционирования рынка в условиях несовершенной конкуренции

1. Концентрация производства, конкуренция и образование монополий.

2. Формы монополий.

3. Диверсификация производства

4. Олигополия. Эффект масштаба, владение патентами и контроль над стратегическим сырьем.

5. Фактор, противодействующие монополизации рынка.

Раздел 9 Основы предпринимательства и формы его организации. Концентрация производства, конкуренция и образование монополий.

1. Сущность предпринимательства, его экономическая основа.

2. Предпринимательство и риск. Виды рисков. Банкротство.

3. Развитие предпринимательства в России.

Раздел 10 Ценообразование на факторы производства

1. Модель кругооборота продукта и дохода.

2. Спрос на ресурсы в соответствии с теорий предельной производительности.

3. Правило использования ресурсов.

4. Правило наименьших издержек.

5. Правило максимизации прибыли.

7.2.3 Критерии оценки знаний, умений и навыков Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет.

Зачет проводится в форме компьютерного тестирования, которое состоит из 30 вопросов, которые случайным образом выпадают из базы, состоящей из 120 вопросов.

зачет выставляется студенту, если студент ответил верно на 16-30 вопросов;

незачет выставляется студенту, если студент ответил верно на 0-15 вопросов.

–  –  –



Похожие работы:

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и социальным вопросам А.А. Хмыль...»

«Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Ростовский-на-Дону государственный колледж связи и информатики» (ГБПО...»

«Второй (заключительный) этап академического соревнования Олимпиады школьников «Шаг в будущее» по общеобразовательному предмету «Информатика» 9 класс, февраль, 2016 г. Вариант № 2. Задание 1 (12 баллов) Определить основание системы счисления, в которой записано выражение: abaу + b4у b00у где a и b цифры числа. Решение. Исходя из...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе _А.А. Хмы...»

«ПРОГРАММИРОВАНИЕ ГЕНОВ МОЗГА И ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА Борис Фукс Число генов у представителей рода человеческого составляет примерно 22000. Более 2600 из них кодируют белки под назв...»

«Сметанин Ю.Г.1, Ульянов М.В.2 Вычислительный центр им. А.А. Дородницына, Российская академия наук, г. Москва, д.ф.-м.н., главный научный сотрудник, smetanin.iury2011@yandex.ru Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова, Российская академия наук, г. Москва, д.т.н., ведущий научный сотрудник,...»

«Э. М. БРАНДМАН ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБЩЕСТВА Глобальная информатизация и новые информационные технологии открывают небывалые возможности во всех сферах человеческой деятельности, порождают новые проблемы, связанные с информационной безопасностью личности, общества и государства. Становится все...»





















 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.