WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Стихи и загадки про правила безопасности на дороге для детей. Собрала Максимова Е.Ю. Все эти стихи написала Олеся Емельянова Не беги через дорогу! Подземный переход Перейти через дорогу ...»

Стихи и загадки про правила безопасности на дороге для детей.

Собрала Максимова Е.Ю.

Все эти стихи написала Олеся Емельянова

Не беги через дорогу! Подземный переход

Перейти через дорогу Рассказала мама Роде

Поводов найдется много: О подземном переходе,

То с мороженым киоск, По которому народ

То котенок, то барбос. Под дорогою идет.

Но и ради осьминога Родион с подружкой Татой

Не беги через дорогу. Носят с той поры лопаты – Вася бегать так любил, Чтоб под трассой на пути И его автобус сбил. Ход прорыть и перейти.

Он теперь живет в больнице, Было б проще им, однако, Даже выходить боится. Переход найти по знаку.

У него несчастный вид – Бедный Вася – инвалид.

Не видать ему футбола, Не ходить с друзьями в школу.

Вряд ли стоила того Опрометчивость его.

С мамой через дорогу Светофор Способ безопасный самый: Учит дедушка Егора

Перейти дорогу с мамой. Говорить со светофором:

Уж она не подведет, «У него язык простой – Нас за ручку доведет. Смотрит красным глазом – стой!

Но гораздо будет лучше, А зажжет зеленый глаз – Если нас она научит, Значит, пропускает нас.

Как без бед и по уму И, пока не смотрит красным, Сделать это самому. На дороге безопасно».

Вертит головой Егор:

«Где же дядя-светофор?»

Мы его узнаем сразу – Одноногий и двуглазый.

Посмотри налево, посмотри направо!

«Зебра»



Рассказал Илья Володе, У шоссе брат учит Славу:

Что с сестрой по зебре ходит, «Взгляд налево, взгляд направо!

И, пока они идут, Если нет машин вблизи, Все авто стоят и ждут. То иди, не тормози!

Но решил Володя: «Жалко Если же машина близко, Зебру брать из зоопарка!» Стой, как во поле редиска!»

Ну никак он не поймет, Слава сразу загрустил:

Что та зебра-переход – «Долго тут еще расти?»

Не скакун четвероногий, А полоски на дороге.

Светофор автомобильный На дороге не играй Показал Валера Дане Ян, Тимур, Олег и Валя Светофор с тремя глазами, Близ шоссе в футбол играли.

Что глядит зачем-то вбок Вале пас, Олегу пас, Прямо на машин поток, Ян Тимуру пас, и раз! –

–  –  –

Несётся и стреляет, Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться, За этой тараторкой.

(Мотоцикл) Там где строят новый дом, Ходит воин со щитом, Где пройдёт он, станет гладко, Будет ровная площадка.

(Бульдозер) Инструкция по правилам дорожного движения

–  –  –

Причины детского дорожно-транспортного травматизма * Неумение наблюдать.

* Невнимательность.

* Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Рекомендации по обучению детей ПДД.

При выходе из дома.

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару.

* Придерживайтесь правой стороны.

* Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

* Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.

* Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

* Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.

Готовясь перейти дорогу * Остановитесь, осмотрите проезжую часть.

* Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.

* Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.

* Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.

* Не стойте с ребенком на краю тротуара.

* Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.

* Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части * Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.

* Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.

* Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.

* Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.

* Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.

* Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.

* Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.

* При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.

* Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта * Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.

* Подходите для посадки к двери только после полной остановки.

* Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).

* Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

При ожидании транспорта * Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах * Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

* Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

* Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

* Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

* Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.

* Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

* Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

* Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

* Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

* Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

* Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

* Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.



Похожие работы:

«1 ЭММА И ИОСИФ Документальный рассказ Однажды хмурым осенним днём прогуливалась я вблизи дома, в котором я живу и, надо честно признаться, настроение у меня было подавленное, грустное. И вдруг ко мне об...»

«Белый Андрей Петербург Роман в восьми главах с прологом и эпилогом ПРОЛОГ Ваши превосходительства, высокородия, благородия, граждане! Что есть Русская Империя наша? Русская Империя наша есть географическое единство, что значит: часть известной планеты. И Русская Империя заключает: во-первых – великую, малую, белую и червонную Ру...»

«Урокэкскурсия по литературе на тему Героиз м и му жест во народа в творчест ве художник ов Цели урока: Образовательные: показать учащимся высокий патриотизм русских солдат, их мужество, отвагу и o выносливость, их высокую сознательную дисциплину и организованность; вызвать чувство гордости за русский народ, умеющий преодолевать...»

«Н.А. Ковешникова ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА В КОНТЕКСТЕ ИСКУССТВА МОДЕРНА В нач. ХХ в. в России назрела необходимость в специалистах в области промышленного дизайна....»

«УДК 8Р2 С.Н. Моторин ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС «ТЕАТРА ВАМПИЛОВА» Особое внимание в статье уделяется специфическим художественным приемам, активно использовавшимся писателем для воплощения идейного з...»

«Мачавариани Нана Валериановна МИФ КАК СПОСОБ ОТРАЖЕНИЯ АНТИУТОПИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА В РОМАНЕ Т. ТОЛСТОЙ КЫСЬ В статье исследуется процесс создания постмодернистской мифопоэтической картины мира в романе-антиутопии Т. Толстой Кысь. Автор благодаря своей внутренней духовной принадлежности к русскому фольклору создает собственную мифологию, основа...»

«М.Т. Валиев МАКС И РИХАРД ФАСМЕРЫ — ВРЕМЯ И СУДЬБЫ Настоящей статьей мы продолжаем серию очерков о судьбах выпускников знаменитой петербургской гимназии Карла Мая1. На этот раз героями нашего рассказа станут два...»

«Домовенок Кузька и Вреднючка: [сказоч. повесть : для мл. шк. возраста], 2008, Галина Владимировна Александрова, 5895375790, 9785895375792, Стрекоза, 2008 Опубликовано: 6th August 2011 Д...»









 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.