WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

««Как это было», итоги проведения окружного этапа Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост» Интервью: «В Югре задача по развитию движения школьных лесничеств ...»

Электронная тайга Югры

2010, № 4, 25 января

«Как это было», итоги проведения окружного этапа Всероссийского

юниорского лесного конкурса «Подрост»

Интервью: «В Югре задача по развитию движения школьных

лесничеств поставлена четко»

«Как это было»,

итоги проведения окружного этапа Всероссийского юниорского лесного

конкурса «Подрост»

21 января Ханты-Мансийск собрал друзей, участников окружного этапа

Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост». Этот конкурс, наряду с окружным слетом школьных лесничеств и экологических объединений, пожалуй, главное событие года как для ребят, так и для их наставников. Одним конкурс позволяет применить полученные знания на практике, вторым реализовать свои профессиональные цели и проявить личностные качества.

Следуя единому девизу: «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам Югры», вот уже третий год Департамент лесного хозяйства Югры, Департамент образования и науки округа, а также Департамент охраны и защиты окружающей среды региона определяют лучшие научно-исследовательские работы.

Открывая конкурс, директор Департамента лесного хозяйства Югры Евгений Платонов отметил: «Существует много способов выражения своих идей и мыслей. Одной из них является ведение научно-исследовательской работы. Наряду со спортом, рукоделием, художеством, научно-исследовательская работа – это творческая ипостась. Это направление имеет своих лидеров, особые принципы работы. Я считаю, что без творческой связки школьник- педагог – исследование Всероссийский юниорский конкурс «Подрост» не состоялся бы.



Желаю вам успехов. Помните, вы занимаетесь полезным для лесного хозяйства делом».

В этом году в очной защите научно-исследовательских _____________________________________________________________________________

Материал подготовлен специалистом по связям с общественностью Департамента лесного хозяйства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Т. Заляза Телефон для справок: (8-3467) 32-89-61 E-mail: ZalyazaTD@admhmao.ru http://www.ugrales.ru работ окружного этапа Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост» приняли участие 13 школьников и педагогов. Оценивали конкурсантов специалисты высокой квалификации в сфере экологии, лесного хозяйства и образования под руководством Анатолия Капралова, ректора Малой лесной академии, кандидата сельскохозяйственных наук.

Конкурс проводился по 4 номинациям: "Лесоведение и лесоводство", "Экология лесных растений и животных", "Практическая природоохранная деятельность", "Формы и методы экологического образования".

Членам жюри необходимо было оценить конкурсантов не только по представленной работе, но и выставить баллы за умение держаться на публике, правильно оперировать цифрами и терминами.

Основными ошибками, которые отметили члены жюри, были недостаточность исследований, незнание терминов, используемых в защите работы, а также односторонность изучение заданной темы.

По итогам защиты конкурсных работ определились участники, которые будут представлять Югру на финальном этапе Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», который пройдет в Москве в мае 2010 года.

В номинации «Практическая природоохранная деятельность»

победителями окружного этапа стали Элина Кулгулдина, Светлана Спешилова и Камиля Загидулина, учащиеся города Нягани. В номинации «Лесоведение и лесоводство» на Всероссийском конкурсе Югру будет представлять Светлана Сапрунова, представительница школьного лесничества «Бурундучок», город Нижневартовск. Об экологии лесных растений и животных Югры расскажет Марина Тимошенко, ученица 11класса Сургутского района. В номинация «Школьное лесничество в условиях модернизации образования»





победу присудили руководителю школьного лесничества «Совенок»

Светлане Спириной.

–  –  –

Всероссийский юниорский лесной конкурс с 2006 года входит в перечень мероприятий по государственной поддержке талантливой молодежи приоритетного национального проекта «Образование». В конкурсе могут участвовать обучающиеся образовательных учреждений общего, начального профессионального, среднего профессионального и _____________________________________________________________________________

Материал подготовлен специалистом по связям с общественностью Департамента лесного хозяйства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Т. Заляза Телефон для справок: (8-3467) 32-89-61 E-mail: ZalyazaTD@admhmao.ru http://www.ugrales.ru дополнительного образования детей в возрасте от 14 до 18 лет.

Основная цель мероприятия - поддержка инициативы обучающихся образовательных учреждений России по расширению и углублению знаний. Кроме этого, организаторы мероприятия уверяют, лесной конкурс будет способствовать созданию благоприятных условий для развития общественного движения школьных лесничеств в округе.

Проведение подобных конкурсов среди молодого поколения лесоводов оправдано. За последние десять лет в профессию пришло немало талантливых специалистов.

Благородный труд лесоводов издавна находится в ряду наиболее уважаемых и почетных профессий. Ее выбирают люди, безгранично любящие природу. Окружной этап Всероссийского конкурса «Подрост» доказал, среди выступающих ребят уже сейчас можно определить будущих успешных и перспективных специалистов лесного хозяйства.

Участникам, вышедшим на новый рубеж – финал Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», мы желаем удачи.

Помните: тысячи путей уводят от цели, и лишь один - единственный ведёт к ней!

Интервью:

«В Югре задача по развитию движения школьных лесничеств поставлена четко»

Итоги Всероссийского юниорского лесного конкурса подведены. Впечатлениями об окружном этапе конкурса с нами поделился председатель жюри, Анатолий Капралов, ректор Малой лесной академии.

- Анатолий Витальевич, конкурс завершился, награды, как говорится, нашли своих героев. На ваш взгляд, изменился ли уровень предоставляемых на конкурс работ?

Капралов А.В: Работы, которые предоставляются на конкурс стали лучше и собраннее, чем, к примеру, в прошлом году. Причем можно выделить две-три работы, которые выполнены на оценку «отлично». Я могу с удовлетворением констатировать, что выросла увлеченность ребят и значимость проводимых ими научно-практических исследований.

Часто у ребят и руководителей возникают вопросы по методологии. Но на удивление работы, которые сегодня в конкурсе заняли призовые места, были хорошо методически проработаны. Связано это с тем, что, к исследованию ответственно подошли ученики и руководители научной работы. Многие из работ были рецензированы в Малой Лесной Академии. Более, я могу сказать, что на конкурс заявлены работы, которые можно сравнивать в дипломными работами выпускников Малой Лесной Академии, а это, опятьтаки, говорит о том, что уровень исследований вырос.

- Как считаете, чем вызвано повторение тем научно-исследовательских работ участников? И на какие проблемные аспекты следует обратить внимание при выборе тематики исследований ребятам и их наставникам?

_____________________________________________________________________________

Материал подготовлен специалистом по связям с общественностью Департамента лесного хозяйства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Т. Заляза Телефон для справок: (8-3467) 32-89-61 E-mail: ZalyazaTD@admhmao.ru http://www.ugrales.ru Капралов А.В: Повторение обусловлено, во-первых, названиями номинаций конкурса, которые задает Рослесхоз.

Но, кроме тех тем, которые мы услышали сегодня на защите:

пожары, горение лесов, лесовосстановление, хотелось бы услышать и другие исследования. К примеру, в номинации «Экология лесных растений и животных», все выступающие касаются лишь исследований растений, а ведь существует проводить исследования животных. Причем, из результатов проведенной работы можно получить очень полезные и интересные данные.

Многие из представленных работ сводятся к исследованию воздействия выбросов, отходов и человеческой деятельности на окружающую среду. Безусловно, это важно, но сводить все к минимуму не интересно. Необходимо расширять спектр работ. На мой взгляд, это позволит сделать этап очной защиты всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост»

сделать более разнообразным.

Отмечу также, что среди представленных работ нет опытнических. В основном представлены работы о выращивании посадочного материала, исследований и оценке лесов.

Темы очень приземленные. Необходимо стараться избегать узкоспециализированных тем.

В прошлом году, в конкурсе помимо школьных лесничеств участвовали ребята их экологических объединений. В работах школьников присутствовали интересные результаты анализа. Мой совет школьникам и наставникам - расширить формы и методы исследований.

- Анатолий Витальевич, что можете сказать о работах, представленных в номинации «Школьные лесничества в условиях модернизации образования»?

Капралов А.В: Признаюсь, мне не нравится такая постановка темы. Я считаю, что если система плодотворно работает, вводить туда инновации не стоит. Инновации – это путь развития, который должен присутствовать всегда, а не вводится по мере необходимости.

В этой номинации, мне как председателю жюри, хотелось бы услышать свое видение этой темы, опыт наработок руководителей школьных лесничеств. После выступления педагогов мы должны были прийти к единому коллективному мнению в вопросах основных направлений в работе со школьными лесничествами.

Замечу, в Югре задача по развитию движения школьных лесничеств поставлена достаточно четко, по сравнению с другими регионами.

Необходимо, ежегодно проводить семинары с кураторами и педагогами ШЛ других регионов. Это позволит обменяться не только опытом, но и уже действующими программами по работе со школьниками, занимающихся в лесничествах.

Я приведу небольшой анализ развития движения школьных лесничеств в Уральском федеральном округе. К примеру, в Свердловской области ежегодно на слете собираются 6-7 действующих школьных лесничеств. В Челябинской области существует порядка 20 объединений, но антуража и ареола деятельности, как в Ханты-Мансийском округе, нет.

Курганская область, если проводить сравнение между Свердловской и Челябинской областями, также немного отстает. Югра, как видим, не фоне субъектов федерального округа заметно выделяется. Здесь существует порядка 63 школьных лесничеств. В ежегодном слете школьных лесничеств и экологических объединений, который прошел в сентябре 2009 года, приняли участие не только ребята из региона, но и из других областей.

В этом направлении нужно работать. Необходимо совершенствовать программы по работе с детьми, находить новые темы исследований, интересные формы проведения опытов.

Это все позволить подняться еще на ступеньку выше, и уверено представлять Югру в финальном этапе Всероссийского конкурса «Подрост».

_____________________________________________________________________________

Материал подготовлен специалистом по связям с общественностью Департамента лесного хозяйства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Т. Заляза Телефон для справок: (8-3467) 32-89-61 E-mail: ZalyazaTD@admhmao.ru http://www.ugrales.ru



Похожие работы:

«Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского Биология. Химия. Том 2 (68). 2016. № 4. С. 8–20. УДК 612.822 РЕАКТИВНОСТЬ СЕНСОМОТОРНОГО БЕТА-РИТМА ЭЭГ У ДЕТЕЙ ЧЕТЫРЕХ-ЧЕТЫРНАДЦАТИ ЛЕТ Галкин Д. В., Эйсмонт Е. В., Кайда А. И...»

«Управление образования администрации Старооскольского городского округа Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр эколого – биологического образования»УТВЕРЖДЕНА: РАССМОТРЕНА РАССМОТРЕНА муниципальным на заседании педагогического Приказо...»

«ФГАОУ ВПО Казанский (Приволжский) федеральный университет 1. Вопросы программы кандидатского экзамена по специальности 03.02.04 – Зоология 1. История зоологии Накопление зоологических знаний в античное время, средневековье, эпоху Возро...»

«Екатерина Викторовна Краева Тесты по биологии. 8 класс Тесты по биологии: 8 класс:К учебнику Н. И. Сонина, М. Р. Сапина «Биология. Человек. 8 класс»: Экзамен; Москва; 2008 ISBN 5-377-00168-0(978-5-377-00168-3) Аннотация Сборник содержит...»

«Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского Серия «Биология, химия». Том 27 (66). 2014. №5. Спецвыпуск. С. 47-62. УДК 581.41:582.675.1 КОМПЛЕКСНОЕ ИЗУЧЕНИЕ И ОЦЕНКА МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЗНАКОВ ПИОНА (PAEONIA L.)...»

«МУНИИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №7 г.ТОМСКА Сценарий открытого урока английского языка в 8 классе по теме “GLOBAL ISSUES” Лазарева С.В., учитель английского языка МАОУ лицея №7 г.Томска Технологическая карта урока ан...»

«УДК 141 Хисматуллина Ю.Р., к.ф.н., доцент САМООРГАНИЗАЦИЯ БИОСФЕРЫ КАК ОТКРЫТОЙ НЕРАВНОВЕСНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙСЯ СИСТЕМЫ В данной статье с точки зрения синергетики рассматриваются эволюция и развитие живой природы. Проанализирована роль...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.