WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«©1999 г. А.И. ВАЛИТОВА ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВАЛИТОВА Алия Исхаковна - кандидат психологических наук, старший научный сотрудник отдела по изучению общественного мнения ...»

Факты. Комментарии. Заметки

©1999 г.

А.И. ВАЛИТОВА

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ:

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

ВАЛИТОВА Алия Исхаковна - кандидат психологических наук, старший научный сотрудник отдела

по изучению общественного мнения Института социально-экономических исследований Уфимского

научного центра РАН.

Изучение экологического сознания в наши дни особенно актуально. Один из аспектов - исследование его профессиональной специфики. Мы предположили, что отличие в выраженности экологических аспектов образа мира у представителей разных профессий должно быть экспериментально фиксируемо. В качестве основных методов исследования использовались методы репертуарных решеток Келли и метод семантического дифференциала. Мы использовали компьютерный вариант техники репертуарных решеток (авторы В.И. Похилько, Н.Н. Страхов), поэтому эксперимент строился в режиме диалога с ЭВМ. В исследовании также использовались такие методы как анкетирование, экспертный опрос, включенное наблюдение и др.

Исследование проводилось в 1994-1996 годах и состояло из двух этапов: социологического исследования экологического сознания населения Республики Башкортостан в рамках комплексного исследования, проводившегося Аналитическим центром "Полином" (г. Уфа) под руководством Р.С. Исламова, А.И. Селиванова, А.И. Курлова, А.Ф. Галина (1994 г.) и сравнительного социально-психологического исследования особенностей экологического сознания различных социальных групп в двух регионах - Центральном (Москва и Тверь) и Уральском (Республика Башкортостан) в 1995-1996 гг.



При выборе этих регионов было важно, что в зоне промышленного Урала экологические проблемы в последние десятилетия встали с особой остротой и характеризуются "посткатастрофической" обстановкой вследствие участившихся аварийных ситуаций на промышленных предприятиях. Центральный регион выбран для сравнения как регион с "условно нормальной" экологической ситуацией, т.е. ситуацией, характеризующейся относительной стабильностью экологической обстановки.

В социологическом исследовании экологического сознания принимали участие жители различных городов и районов Республики Башкортостан. Исследование проводилось по репрезентативной квотной выборке и отражало мнение всех слоев населения республики с достоверностью 95%. Квоты конструировались на основе следующих социально-демографических характеристик: пол, возраст, образование, место жительства, национальность, место работы. Метод исследования - анкетирование. Объем выборки составил 884 человека.

В одном из вопросов анкеты респондентам нужно было выбрать среди предложенного спектра проблем три наиболее важные на сегодняшний день. Оказалось, что экологическая проблема волнует 47,6% населения, уступая по значимости лишь проблеме социальной защиты населения, малоимущих слоев (58,8%). Это говорит о том, что замалчивать экологические проблемы уже невозможно, как невозможно и 5 Социологические исследования, № 3 просто отмахнуться от них. Общественное сознание, при всей своей инертности, прочно включило их в число первоочередных.

Вопросы о степени информированности по вопросам экологии и отношении людей к подобной информации показали, что в обществе преобладает убеждение в беспомощности перед экологической угрозой, невозможности личного влияния на положение в этой сфере. На вопрос о том, многое ли зависит от того, насколько сами люди осведомлены об экологических угрозах, 36,6% респондентов ответили, что от этого вообще ничего не зависит - все делается помимо их воли.





22,4% респондентов считают, что от этого зависит многое, но далеко не все. И 27,4% - что все зависит от этого, т.к. люди просто не знают о многом., На вопрос о том, кто должен заниматься нормализацией экологической обстановки в республике, большинство назвало республиканское руководство (38,6%) и местные (городские и сельские) администрации (22,1%). Далее идут руководители вредных экологических производств (10,5%), российское руководство (7,9%), и лишь потом сами жители экологически неблагоприятных регионов, создаваемые ими общественные движения и объединения (7,6%).

Интересен тот факт, что при ответе на вопрос о готовности лично принимать участие в каких-либо массовых общественных акциях, движениях, объединениях экологической направленности ответы распределились следующим образом. 31% респондентов не участвовали, но присоединятся, если что-то подобное вдруг возникнет. Постоянно участвуют или состоят в объединении (движении, партии) всего 1,4%, участвовали иногда - 7,8% опрошенного населения. При этом 28,5% считает, что это совершенно бесполезно и 28,1% - что в этом нет необходимости, т.к. этим должны заниматься специалисты.

Таким образом, экологическое сознание населения республики характеризуется остротой восприятия экологических проблем в комплексе с ощущением утраты контроля над этой стороной жизни. При этом велика потребность в более широком экологическом просвещении и ожидание государственного регулирования в этой сфере в сочетании с недоверием к органам власти.

На следующем этапе было предпринято сравнительное исследование экологического сознания различных социальных групп. Этим исследованием, проводившимся в 1995-1996 годах, было охвачено 272 человека. Среди них: работники аппарата госуправления (66 чел.), профессиональные экологи - научные сотрудники НИИ экологии и высоких технологий (Москва) и НИИ проблем прикладной экологии и природопользования (Уфа); студенты-экологи (политехнический университет, Тверь) (61 чел.); преподаватели различных педагогических вузов страны, являвшиеся аспирантами МПГУ им. Ленина (Москва), студенты и преподаватели СГПИ (Республика Башкортостан, Стерлитамак) (64 чел.); предприниматели-менеджеры из Москвы и Уфы (20 человек); жители городов Москвы, Уфы и Стерлитамака (31 чел.).

Выбор указанных профессиональных групп для сравнительного исследования не случаен. На наш взгляд, их представители оказывают серьезное влияние на экологическую ситуацию в стране и во многом определяют состояние российского экологического сознания.

Исследование состояло из двух этапов: пилотажного и основного. На первом (пилотажном) этапе основной целью была разработка и апробация исследовательского инструментария [1]. Выявив в ходе пилотажного эксперимента понятийный аппарат, совокупность представлений в экологической сфере, мы отобрали наиболее часто встречающиеся критерии для построения общегрупповых шкал, которые можно использовать для проведения групповых замеров экологического сознания методом семантического дифференциала. Эти шкалы использовались нами при проведении следующего (основного) этапа нашего исследования.

В соответствии с планом исследования, каждый респондент оценивал по выявленным на первом этапе шкалам-конструктам 15 заданных нами экологических проблем.

Использовалась 5-балльная система оценивания. В итоге получалась матрица исходных оценок 15x20, которая с целью более глубокого вторичного анализа подвергалась процедурам факторного и кластерного анализа. Оба вида анализа проводились методом главных компонент и включали подпрограмму поворота факторных структур по принципу варимакс.

На данном этапе исследования перед нами стояла задача выявить и сравнить основные смысловые единицы сознания, используемые при восприятии экологических аспектов жизни представителями исследуемых социальных групп. В результате обработки данных с помощью факторного анализа для каждой исследуемой группы были получены факторные структуры и найдены нагрузки по факторам.

Также был рассчитан индекс Баннистера для каждой группы, построены дендрограммы (или деревья классификации), получены проекции элементов в факторное пространство конструктов. После этого все суммарные решетки подвергались процедуре попарного сравнения с целью вычисления генеральных индексов сходства/различия этих решеток между собой. Приводим сравнительный анализ полученных результатов исследования.

Анализ значимости конструктов. Значимость конструкта для испытуемого определяется, исходя из количества связей данного конструкта с другими конструктами:

чем больше таких связей, чем выше суммарный коэффициент корреляций, тем жестче связан данный конструкт с остальными, тем он более эмоционально значим (см.: [2]).

Выявление таких значимых конструктов позволяет определить круг существующих для респондентов проблем в данной сфере.

В методе репертуарных решеток Келли значимость каждого конструкта определяется с помощью коэффициента Баннистера, представляющего собой сумму квадратов коэффициентов корреляций и показывающего фактически реальный вклад данной переменной (конструкта) в общую дисперсию результатов. Чем выше коэффициент Баннистера, тем больше "корреляций" приходится на данную переменную, тем в большее число связей она вступает. Нас, в первую очередь, интересовали значимые конструкты, характерные для исследуемых социальных групп.

В группе профессиональных экологов анализ эмоционально значимых конструктов показал, что для них важна сфера личной эмоциональной значимости экологических проблем, их практической разрешимости, необходимых для этого условий и возможности собственного вклада в процесс выхода из экологического кризиса.

Для педагогов (студентов и преподавателей педагогических вузов и школьных учителей) значим иной набор конструктов, показывающий значимость сферы реальных проявлений экологической ситуации, ощущаемого ущерба и угрозы, а также невозможности повлиять на ход событий (т.к. высокий коэффициент Баннистера для конструкта "готов практически повлиять" сочетается с низким его показателем для конструкта "могу повлиять").

Для группы управленцев значимыми оказались вопросы приоритетности в решении различных экологических проблем и теоретической возможности их решения. Но среди значимых конструктов нет таких, которые бы указывали на готовность к личному вкладу в решение экологических проблем.

В другой группе испытуемых, условно названной нами "обычные люди" также, как и для педагогов, характерно ощущение себя "жертвой" (т.к. высокий показатель коэффициента Баннистера для конструкта "готов практически повлиять" в сочетании с низким его показателем для конструкта "могу повлиять" можно рассматривать, на наш взгляд, как проявление фрустрированной потребности влиять на свою жизнь).

Анализ когнитивной сложности семантического пространства. Когнитивная сложность семантического пространства часто рассматривается как показатель уровня развития данной области значений, как "способность конструировать социальное поведение на основе многочисленных параметров" (цит. по [2, с. 106]). Чем менее жестки отношения между конструктами (чем ниже коэффициенты корреляции), тем сложнее индивидуальная система конструктов человека. При этом сознаТаблица 1 Когнитивная сложность семантического пространства различных социальных групп Группа испытуемых Индекс Баннистера Число факторов (гласных компонент)

–  –  –

ние человека гетерогенно, и субъект может иметь высокую когнитивную сложность в одной содержательной сфере и низкую в другой.

Когнитивной сложности сознания субъекта в данной содержательной области соответствует размерность семантического пространства, определяемая числом выделившихся независимых факторов - категорий [2, с. 53].

Показателем когнитивной сложности семантического пространства является также индекс Баннистера, названный им интенсивностью и представляющий собой общую сумму квадратов коэффициентов корреляции всех конструктов: чем выше данный индекс, тем менее дифференцированной является когнитивная система, тем меньше значимых осей выделяется в результате факторного анализа и наоборот [2, с. 139]. По результатам нашего исследования индекс Баннистера для групповых матриц был получен в диапазоне от 99,1493 до 204,62 и, соответственно, число значимых осей колеблется от 5 до 3 (см. табл. 1).

Когнитивная сложность семантического пространства существенно отличается у разных групп испытуемых. Наименьшее значение индекса Баннистера было получено при обработке суммарной матрицы для группы студентов-гуманитариев (куда вошли студенты филологического и исторического факультетов СГПИ). Чуть больше этот показатель у группы предпринимателей-менеджеров ("бизнесменов"). И примерно одинаковое значение индекса Баннистера (чуть выше первых двух групп) получено для групп экологов-студентов и профессиональных экологов-практиков и j Москвы, и Уфы. Следовательно, для данных социальных групп характерна высокая дифференцированность когнитивных структур сознания в экологической области.

Соответственно, в этих группах выделилось по 4-5 значимых осей семантического пространства.

Для других групп индекс Баннистера был выше. Группа "обычных людей" характеризуется более высоким индексом, чем у групп экологов, но более низким, чем у управленцев и педагогов. Суммарные показатели когнитивной сложности семантического пространства для данной содержательной области у профессиональных экологов оказались значимо выше, чем у государственных служащих. Этот факт подтверждает гипотезу о различии образов мира рассматриваемых профессиональных групп.

Управленцы, имея в целом довольно высокий показатель по данному критерию, различаются между собой: управленцы Москвы менее когнитивно дифференцированы, чем их коллеги из Уфы. Эти различия свидетельствуют, на наш взгляд, о том, Таблица 2 Основные категории-факторы экологического сознания Название фактора семантического пространства Вес фактора

–  –  –

что люди, проживающие в одной местности (со сходной экологической ситуацией), объединены также сходством категориальной структуры экологического сознания, экологических установок и ценностей. Для лиц, проживающих в регионах с высокой экологической опасностью (в исследовании - Уфа), характерно более личностное, эмоциональное восприятие экологических проблем в сочетании с повышенной тревожностью, недоверием к органам власти и источникам информации. Уровень эмоционального напряжения и состояния стресса в таких регионах высок как у населения, так и у представителей местных органов власти. Таким образом, экологическое сознание является также отражением экологической ситуации в регионе проживания (зависит от личного опыта).

Самые высокие показатели индекса Баннистера получены нами по группе педагогов. Интересен факт, что если для групп преподавателей вузов и студентовтехнарей" (куда вошли студенты физико-математического и индустриально-педагогического факультетов СГПИ) индекс Баннистера оказался выше, чем у всех остальных групп, то у студентов-"гуманитариев" (исторического и филологического факультетов) он был самым низким. Так как обучение на гуманитарно- и технически-ориентированных факультетах может служить косвенным свидетельством наличия гуманитарной или технократической1 направленности личности, мы предположили, что наличие гуманитарного мышления у личности способствует большей экологичности ее сознания. Возможно, это еще раз подтверждает антиэкологичность современного технократического мышления, на что указывают многие авторы.

Для сравнения полученных данных в гендерном аспекте также были рассмотрены суммарные матрицы по женской и мужской выборкам. Для женщин оказался характерным более высокий показатель индекса Баннистера, чем для мужчин. В то же время по числу выделившихся факторов данные для этих двух групп испытуемых не различались. Таким образом, при одинаковой размерности семантического пространства для данной содержательной области женщин характеризует более высокий показатель интенсивности восприятия этого круга проблем. Этот факт еще раз подтвердил нашу гипотезу о различии в восприятии экологических проблем мужчинами и женщинами, большей эмоциональной вовлеченности женщин в экологическую проблематику.

Анализ факторных структур когнитивных систем значении. Анализируя факторные структуры когнитивных систем значений исследуемых социальных групп в экологической сфере, мы выделяли независимые группы шкал-конструктов, объединяемых некими смысловыми эквивалентами. В результате обработки общегрупповой матрицы был получен следующий набор главных компонент (см. табл. 2), отражающих оси семантического пространства в данной содержательной области, характерные для современного российского общества.

Полученные четыре главные компоненты (факторы) отражают четыре измерения семантического пространства в экологической сфере и объясняют 93,136% общей дисперсии. Как видим, выделилось четыре фактора семантического пространства.

Это значит что субъективный образ экологической проблематики является не одномерным, а, по крайней мере, четырехмерным. Следовательно, восприятие и оценка данной содержательной области складывается как минимум из четырех независимых переменных. Т.е., существуют определенные концептуальные системы, отражающие особенности восприятия этой стороны жизни у отдельных респондентов и некие общие концептуальные системы, характерные для отдельных социальных групп и общества в целом.

В заключение хотелось бы отметить, что для выхода из экологического кризиса необходимо не только переосмысление и изменение отношений между человеком и природой, но и отношений между людьми. При этом речь должна идти не только о роли людей, связанных с принятием экологических решений, но и об участии в этом решении всех других профессиональных групп, поскольку только в таком случае возможен переход к устойчивому экологически безопасному развитию.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Махмутова Е.Н., Валитова А.И. Экологическое сознание кадров госуправления (гендерный аспект) // Экономика и управление. 1996. № 3.

2. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. Руководство по репертуарным личностным методикам. Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. Ю.М. Забродина и В.И. Похилько. М.:

Прогресс. 1987.



Похожие работы:

«Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского Серия «Биология, химия». Том 23 (62). 2010. № 3. С. 105-113. УДК 582.282 ОСОБЕННОСТИ АНАТОМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ ПИТАЮЩИХ РАСТЕНИЙ ПОД ВЛИЯНИЕМ РЖАВЧИННОГО ГРИБА MELAMPSORA POPULNEA (PERS.) P. KARST. (UREDINALES) Просянник...»

«Моренко Майя Олеговна СЕМЕЙСТВО CHENOPODIACEAE VENT. (МАРЕВЫЕ) АЛТАЙСКОЙ ГОРНОЙ СИСТЕМЫ 03.00.05 – ботаника АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Томск – 2007 Работа выполнена на кафедре ботаники ГОУ ВПО «Томский государственный университет».Научный руководитель: доктор биологических наук, профессор, Ревушк...»

«Андреева Татьяна Анатольевна ИНТЕГРАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ НЕФТЯНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ НА ПАРАМЕТРЫ ХИМИЧЕСКОГО И БИОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОЧВ ТАЕЖНОЙ ЗОНЫ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ 03.00.27 – почвоведение Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Томск – 2005 Работа выполнена на каф...»

«Акимова Елена Евгеньевна ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ БАКТЕРИЙ PSEUDOMONAS SP. B-6798 НА ФИТОПАТОГЕННЫЕ ГРИБЫ И ВЫСШИЕ РАСТЕНИЯ 03.00.16 – Экология Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Томск – 2007 Работа выполнена на кафедре сельскохозяйственной биотехнологии ГОУ ВПО «Томски...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Гри...»

«Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского Серия «Биология, химия». Том 23 (62). 2010. № 3. С. 114-128. УДК 591.5: 595.771 СЕЗОННАЯ АКТИВНОСТЬ И ДИНАМИКА ПЛОТНОСТИ КРОВОСОСУЩИХ КОМАРОВ (DIPTERA, CULICIDAE) В ВОДОЁМАХ ЮЖНОГО БЕРЕГА КРЫМА Разумейко В.Н., Ивашов А.В., Оберемо...»

«НЕМОЙКИНА АННА ЛЕОНИДОВНА ВЛИЯНИЕ СВЕТА И ГОРМОНОВ НА МОРФОГЕНЕЗ ЮККИ СЛОНОВОЙ В КУЛЬТУРЕ IN VITRO 03.00.05 – ботаника 03.00.12 – физиология и биохимия растений Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Томск 2003 Работа выполнена на кафедре физиологии растений...»

«Демография ©1999 г. А.И. РОМАНЮК ДЕМОГРАФИЧЕСКОЕ БУДУЩЕЕ РАЗВИТЫХ ОБЩЕСТВ: МЕЖДУ ДЕТЕРМИНИЗМОМ И СВОБОДОЙ ВЫБОРА РОМАНЮК Анатолий Иванович Президент Демографической Ассоциации Канады, доктор философии, профессор Университета Альберта (Канада). Нынешняя социальн...»

«1992 г. В.О. РУКАВИШНИКОВ ФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ СТРУКТУРЫ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ РУКАВИШНИКОВ Владимир Олегович — доктор философских наук, заместитель директора Института социально-политических исследований (ИСПИ) РАН. Наш постоянный автор. Введение Россия вступила в новую фазу своей истории. П...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.